Donner du sens à un enseignement des mathématiques resté trop bourbakiste et trop abstrait en résolvant des problèmes concret. Puis en apprenant l'abstraction à partir du concret.
Cette fois le chômage recule réellement, selon les normes internationales du BIT : http://www.lepoint.fr/economie/le-ta...2195140_28.php
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