Discussion :

[Bird]

Bonjour,

je suis en cours de chercher les classes d'analyse d'un système de traitement de questionnaire en ligne.

mon système ressemble au suivant: www.surveymonkey.com

Je suis la démarche proposée par Pascal Rocques dans son livre: Modéliser un site e-commerce.
Les acteurs que j'ai recensés avec leurs cas d'utilisations:
*/ Webmestre:
-répondre aux questions
-gestion des comptes utilisateurs
-Mise à jour du site web
*/ utilisateur (que j'appelle chercheur)
-gestion compte
-gestion sondage
*/Répondant
-contacter le webmestre
-répondre à un sondage
*/Visiteur
-contacter le webmestre
-consulter l'aide.

je vous serais reconnaissant pour l'aide apportée ou une piste à suivre pour en trouver.

[ego]

je ne connais par le site surveyXXX mais utiliser un verbe à l'infinitif pour nommer des use cases, tu verras c'est mieux car cela t'oblige à être plus précis.

[Bird]

je ne connais par le site surveyXXX mais utiliser un verbe à l'infinitif pour nommer des use cases, tu verras c'est mieux car cela t'oblige à être plus précis.

---
bonjour,

j'ai spécifié la référence pour avoir une idée justement sur le genre de système que je tente de modéliser.

Certes, j'ai omis d'utiliser le verbe infinitif pour certains cas d'utilisation et j'ai bien lu le fichier en PDF sur les cas d'utilisation mentionné à votre signature en bas, mais je n'avance pas en mes classes d'analyse..je suis encore en recherche d'aide.

Merci.

[ego]

les classes d'analyse proviennent des nom et groupe de nom du texte des UC.
Les opérations / messages proviennent des verbes.
On n'a pas d'un côté les UC et de l'autre les classes.
Il faut rédiger tes UC dans un premier temps

[Bird]

Merci pour le commentaire,

j'ai développé déjà mes UC développés sous format texte.
Pour les classes d'analyse j'ai toruvé dans le livre de Pascal Rocques (modéliser un site e-commerce) que l'on parle de 3 catégories de classes:
-les classes "contrôle"
-les classes "dialogue"
-les classe "entité"

j'ai donc passé ce stade en terminant avec un diagramme de classes participantes pour chaque UC.

je suis rendu au développement d'un diagramme d'activité pour chaque UC et c'est là où je bloque.

j'apprécierais vos commentaires.

[bruno_pages]

j'ai développé déjà mes UC développés sous format texte.

pourquoi n'utilises-tu pas un modeleur pour t'aider, il y en a des gratuits disponibles pour tout les OS

je suis rendu au développement d'un diagramme d'activité pour chaque UC et c'est là où je bloque.

si tu n'es pas plus précis il va être difficile de t'aider, bref c'est là où je bloque c'est un peu court, en tout cas pour moi

[ego]

si tu as décris tes UC au format texte, de quels diagrammes d'activités parles-tu ?

[Bird]

Merci d'avoir prêté attention à mon message,

étant perdu peut être dans mes diagrammes j'ai du confondre entre le mot activité et interaction. Je m'en excuse.
En fait je suis à la phase de développement d'un diagramme de séquence et un diagramme de collaboration, c'est la phase conception objet préliminaire de la démarche que j'ai adoptée (celle exposé par Pascal Rocques: modéliser un site e-commerce).
Je tente de développer un diagramme de séquence et un diagramme de collaboration pour le UC: Gérer un questionnaire (donc: créer, modifier, supprimer).
J'ai lu que le diagramme de séquence sert à développer les scénarios d'utilisation du système et le diagramme de collaboration formalise les échanges entre classes du système.

les méthodes que j'ai prévues pour un questionnaire sont: activer, publier, désactiver.
voilà où je suis rendu.

[ego]

Je te conseille de choisir un des 2 diagrammes et non les 2. Ils sont globalement équivalent.
Il ne décrivent pas les scénarii d'utilisation mais les scénarii de réalisation des scénarii d'utilisation; précision histoire de faire mon malin

[bruno_pages]

oui ces deux diagrammes sont globalement équivalent, mais s'il y en a deux ce n'est pas pour rien et je suis d'accord avec ce que tu dis Bird :

• le diagramme de collaboration est limité et permet seulement d'indiquer les instances, les échanges et l'ordre de ceux-ci
• le diagramme de sequence permet d'indiquer plus de choses, non seulement pas sa dimension verticale non limitée, mais aussi parce que tu peux y mettre des fragments etc ...

Sinon, dans ta reflexion partant des UCs pour finalement trouver les classes d'implementation, cela dépend de toi mais aussi du problème à résoudre, il n'y a pas de règles absolues (ce serait trop simple ... mais grace à cela les informaticiens sont toujours utiles ) mais :

• si ce qui 'saute au yeux' de part le problème sont des échanges entre entitées alors les diag de sequence et de collaboration sont de bon candidats pour démarrer
• si ce qui 'saute aux yeux' est plutôt la structuration des données, alors tu peux commencer par des diagrammes de classe

Suivant la complexité du problème et ton expérience cela te permettra soit de trouver les classes (quasi) finales, soit des classes structurantes t'aidant à décomposer ton problème, ces premières classes pouvant finalement ne pas exister en temps que tel à la fin.

Autre chose : une modélisation UML cela sert non seulement à toi pour résoudre ton problème, mais aussi pour expliquer le résultat aux autres, c'est à dire que ce n'est pas parce que tu as fini ton implémentation (en suposant que tu ailles jusque là) que tu ne dois pas ajouter / modifier tes diagrammes dans un but de documentation et non de construction.

[Bird]

Merci à ego et Bruno pour vos précieux commentaires.

j'ai décidé d'opter pour un diagramme de séquence système, je tente donc à identifier quelles classes "contrôle" et "dialogue" entreront en jeux dans la création d'un questionnaire. Par contre pour les classes entités j'ai pas de problème.

à suivre.