Discussion :

[kevin254kl]

Bonjour à tous, pourriez-vous m'aider? je dois faire le diagramme objet et de classe d'un othello , voici mon diagramme objet :



il n'ai pas bon en effet eval n'ai pas un objet mais une méthode mais du coups l'objet est une instance d'une classe IA? merci de votre aide bonne soirée

[kolodz]

Bonjour,

J'avoue ne pas savoir exactement se qui est attendu par les questions posées...

Cependant, il est fort possible qu'on vous demande d'avoir une réflexion sur la relation entre les objets et dans le temps.

En premier lieu, il faut que vous montriez que vous avez compris que ces objets sont toujours les mêmes d'une étape à l'autre. De la configuration 1 à la configuration 1-1, il y a un seul pion crée et un seul qui change d'état.

Il est possible d'imaginer une conception impliquant les objets entant qu'agent actif dans le mécanisme du jeu.

Par exemple, un pion pourrai considéré ses voisins et non sa position sur la grille. Si on lui ajoute un voisin (ou que celui-ci change de couleur) et que celui-ci est "adverse", celui-ci va vérifier si il est "encadré" en regardant ce qui se trouve à son opposé.

A noter, qu'il est possible d'imaginer l'utilisation de classe enfant, ajoutant le principe de mémorisation des états (pour annuler un coup par exemple). Ou d'utiliser une classe "Ligne" regroupant des pions. Et d'utiliser ceux-ci pour gérer le comportement d'encadrement.

Sachant qu'il n'y pas réellement de mauvaise conception à ce niveau là.

Cordialement,
Patrick Kolodziejczyk.

[kevin254kl]

Merci pour votre réponse, à votre avis dans mon diagramme objet quel sont les objets qui doivent figurer? en effet pour moi les objet présent sont les joueurs les pions et le plateau mais je ne comprends pas comment modéliser la sélection de la configuration pour moi le plateau puis une évaluation ensuite un pion placé et ainsi de suite .

[kolodz]

Identifiez les objets présents dans le schéma de l'exemple et proposez le diagramme d'objet représentant cet arbre de coup3. Commentez ce diagramme pour montrer votre perception du problème.

Pour toi que vois tu dans le schéma ? Quels sont les abstractions que tu peux faire ? Vois-tu des pions ? Des tables de jeu ? Un graph orienté ? Des générations ?

[kevin254kl]

Dans chaque étape on a un plateau puis une évaluation pour obtenir une nouvelle configuration?