Discussion :

[bounadalvidal]

Salut tous,

L'idée est simple : mettre au point une fonction qui teste si les n premiers caractères de deux chaînes sont égales, renvoie 1 le cas échéant, 0 sinon.

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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int egal_n_ch(int n, char ch1[], char ch2[])
{
    int rtn;//la valeur retournée
    int i=1;// compteur
    if(n>strlen(ch1) || n>strlen(ch2)) rtn=0; // cas où l'on dépasse les tailles des chaînes
    else
    {
        if(ch1[0]==ch2[0])
        {
            while(ch1[i]==ch2[i] && i<=n)
            {
              i++;
            }
 
            if(i==n) rtn=1; // on a égalité des n premiers caractères !
        }
        else rtn=0;
    }
 
    return rtn;
}
 
int main()
{
 
    char  ch1[]="achille";
    char  ch2[]="achillus";
    printf("%d",egal_n_ch(4,ch1,ch2));
 
    return 0;
}

A ma surprise, le résultat est invariablement 16384, et donc ? Voilà, si vous comprenez quelque chose, moi je sèche...Merci tous.

[Sve@r]

Salut tous,

L'idée est simple : mettre au point une fonction qui teste si les n premiers caractères de deux chaînes sont égales, renvoie 1 le cas échéant, 0 sinon.

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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int egal_n_ch(int n, char ch1[], char ch2[])
{
    int rtn;//la valeur retournée
    int i=1;// compteur
    if(n>strlen(ch1) || n>strlen(ch2)) rtn=0; // cas où l'on dépasse les tailles des chaînes
    else
    {
        if(ch1[0]==ch2[0])
        {
            while(ch1[i]==ch2[i] && i<=n)
            {
              i++;
            }
 
            if(i==n) rtn=1; // on a égalité des n premiers caractères !
        }
        else rtn=0;
    }
 
    return rtn;
}
 
int main()
{
 
    char  ch1[]="achille";
    char  ch2[]="achillus";
    printf("%d",egal_n_ch(4,ch1,ch2));
 
    return 0;
}

A ma surprise, le résultat est invariablement 16384, et donc ? Voilà, si vous comprenez quelque chose, moi je sèche...Merci tous.

C'est pas parce que tu débutes qu'il t'est interdit de réfléchir. Le printf() est un outil vachement utile. Il n'y a pas que les forum quoi...

Tu testes i<=n donc quand i arrive à 4 ben il passe à 5. Ensuite, comme i différent de n, ben rtn n'est pas rempli à 1. Et comme il n'a pas été initialisé...

[LittleWhite]

Bonjour,

Pour ce code là:

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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int i=1;// compteur
if(ch1[0]==ch2[0])
        {
            while(ch1[i]==ch2[i] && i<=n)
            {
              i++;
            }
 
            if(i==n) rtn=1; // on a égalité des n premiers caractères !
        }

Pourquoi ne pas faire simplement:

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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int i=0;// compteur
 
            while(ch1[i]==ch2[i] && i<=n)
            {
              i++;
            }
 
            if(i==n) rtn=1; // on a égalité des n premiers caractères !

[matafan]

strncmp() ne te convient pas ?

[Sve@r]

strncmp() ne te convient pas ?

Arf, à mon avis il s'agit d'un TP...

[Invité]

Bonjour,
Moi, je renforcerai ce qu'a dit Sev@r

Ensuite, comme i différent de n,

ne jamais tester avec '==' dans ce genre de test de compteur, mais utiliser '<=' ou '>='.

[Sve@r]

Bonjour,
Moi, je renforcerai ce qu'a dit Sev@r
ne jamais tester avec '==' dans ce genre de test de compteur, mais utiliser '<=' ou '>='.

Arf, j'aime pas quand on dit "jamais" ou "toujours" car ça induit une certaine notion d'éternité qui s'adapte mal à la notion d'évolutivité.

Déjà, faut savoir que les tests plus-petit/plus-grand sont plus longs en temps machine que des tests d'égalité/inégalité pure. Et si on rajoute à ces tests un "ou égal" alors ça devient super-long.

Donc je ne suis pas contre de mettre un <= quand il faut... mais je préfère éviter de systématiser la chose et ne le mettre que quand c'est vraiment nécessaire...

[Invité]

Bonjour Sve@r,
Tout à fait d'accord sur le principe, ni jamais, ni toujours.
Dans le cas présent, il n'a apparu que l'OP avait besoin de méthodes de base, qu'il sera bien temps de moduler quand il aura bien compris ce qui se passe.
Concernant l'optimisation du code et des tests en particulier, vous savez que vous prêchez un converti.

PS Je viens de voir que l'OP a eu une note négative. Je ne vois vraiment pas ce qu'il a fait de mal. Il a bien compris que ce forum répond aux questions, donc il en profite. Son code n'est pas très bon, d'accord, mais est-ce une raison pour lui mettre une note négative à lui? Son professeur le notera sur 20 et assumera sa notation. A première vue, il n'y a même pas de faute d'orthographe.

[Suite]
J'ai fait des tests de vitesse comparatifs == ; != ; > ; >= .
Les différences sont de l'ordre de 1 pour 100, donc pas très significatifs.

[bounadalvidal]

Arf, à mon avis il s'agit d'un TP...

Non monsieur, ça l'est pas ! Je me fais de l'exercice, question d'accélérer l'apprentissage. Vous ne trouvez pas utile de répondre, ne le faîtes pas ! si je rejoins ce forum c'est bien pour son atmosphère accueillante...

[Sve@r]

Non monsieur, ça l'est pas ! Je me fais de l'exercice, question d'accélérer l'apprentissage.

Ok, encore un boulet qui ne sait pas lire une phrase. TP signifie "Travail Personnel" (ou "Travail Pratique"). Que ce travail soit imposé par un prof ou imposé par toi-même ne change pas sa nature de TP.
Matafan te demandait si strncmp() ne te convenait pas et je lui ai répondu que strncmp() ne te conviendrait probablement pas parce qu'à mon avis il s'agissait d'un travail personnel. Venir dire "non ce n'est pas un travail personnel c'est un travail personnel" c'est un peu neuneu tu ne trouves pas ???

Vous ne trouvez pas utile de répondre, ne le faîtes pas !

Et en plus t'as même pas vu que j'avais répondu en donnant la cause exacte de ton bug ?

PS Je viens de voir que l'OP a eu une note négative. Je ne vois vraiment pas ce qu'il a fait de mal

Ben voilà. Maintenant tu vois. Non seulement il vient poser des questions très très con mais en plus il se vexe quand on le lui fait remarquer. Je sais bien qu'un forum est là pour que ceux qui savent répondent à ceux qui savent pas (ce que j'ai fait avec la plus grande précision possible) mais ça n'empêche pas aussi de faire remarquer quand une question est nulle...

J'ai fait des tests de vitesse comparatifs == ; != ; > ; >= .
Les différences sont de l'ordre de 1 pour 100, donc pas très significatifs.

Arf, on a des ordis devenus trop puissants. Comme quoi, les certitudes...
Mais c'est sympa de t'être intéressé assez pour faire des tests

[Invité]

Arf, on a des ordis devenus trop puissants. Comme quoi, les certitudes...

Ce n'est pas une question de puissance, puisqu'il ne s'agit pas de valeur absolue, mais de mesure relative.