Discussion :

[deca2]

Bonjour.
Je crois qu'il n'y a pas de solutions à ce problème, car j'ai beaucoup parcouru les forums, mais peut être que quelqu'un aurait une astuce.
J'ai des élèves qui ont été noté en lettre de A à E.
Je dois faire un graphique pour chacun d'eux. Ils ont passé une épreuve comportant plusieurs questions chacun noté de A à E.
Je n'avais pas réussis à faire en l'état un graphique avec des données lettres.
Qu'à cela ne tienne, j'ai créé un onglet caché, reprenant le tableau des notations des élèves et convertissant les lettres en notes de 1 à 5 (Ingénieux non ?). Mon graphique se base donc sur cet onglet caché et vient s'insérer sous le tableau de données original (celui en lettre, vous me suivez ?)
Mais là ou c'est bête, c'est que ledit graphique est constitué d'une échelle de 1 à 5 et non pas de A à E, ce qui fait bizarre.
J'ajoute que la liste d'élèves est dynamique je ne peux pas mettre en fixe à côté du graphique les lettre A à E (à priori)
Elle est pas bonne cette énigme ?

A bientôt.
Bon dimanche.

[Krovax]

Bonjour,
Si tu es patient et surtout persévérant je pense avoir une solution
Tu devrais pouvoir les mettre en fixe avec une zone de texte et en la positionnant au bon endroit a chaque modification de la liste d'élèves.

Tu récupères la position de ton graphique avec quelque chose comme

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

worksheets("Feuil1").Shapes("Graphique 1").Top

Tu peux également utiliser Height, left , Width (consulte l'aide a leur propos)

Tu récupère la position de ton graphique (left et top)
Et tu positionne ta zone de texte (en fonction de la position du graphique et de ca taille)
avec par exemple (sur mon fichier test)

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

Feuil3.Shapes("ZoneTexte 1").Top = Feuil3.Shapes("Graphique 2").Top + Feuil3.Shapes("Graphique 2").Height * 9/ 10

Tu joue un peu les le ratio et ca devrais passer

[ucfoutu]

Bonjour.

Qu'à cela ne tienne, j'ai créé un onglet caché, reprenant le tableau des notations des élèves et convertissant les lettres en notes de 1 à 5 (Ingénieux non ?)

Pas ingénieux (bidouille mais inutilement lourd et pas top) :

Ce qu'il te faut est (toto étant la valeur-lettre à convertir), utiliser tout simplement

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

70 - asc(toto)

preuve ?

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

1
2
MsgBox "Note A : " & 70 - Asc("A") & vbCrLf & "Note B : " & 70 - Asc("B") & vbCrLf & "Note C : " & 70 - _
  Asc("C") & vbCrLf & "Note D : " & 70 - Asc("D") & vbCrLf & "Note E : " & 70 - Asc("E")

[deca2]

Merci à vous deux.
Je rentre d'un repas familial.
Rien de tel pour digérer que de se creuser les méninges.
Je vais tenter vos suggestions.
Il faut que ce soit fluide et que mon paramétrage fasse en sorte qu'il n'y ait plus d'interventions lorsque le programme tournera (ce n'est pas moi qui l'utilisera)
Vous tiens au courant.