Discussion :

[landry161]

Bonjour à tous un tutoriel.Critiques et suggestion sont les bienvenues
http://landry161.developpez.com/tuto.../architecture/

[Seb2913]

merci pour ce tutoriel , y'a des choses qui m'interesse dans ce tutoriel quand j'aurai un petit moment je vais le lire et je donnerai un retour

[landry161]

merci pour ce tutoriel , y'a des choses qui m'interesse dans ce tutoriel quand j'aurai un petit moment je vais le lire et je donnerai un retour

[B.AF]

Entre le try catch dans la winform (en 2015....), les conventions de nomage, la trivialite de l'exemple, la gestion du code dans le on_click, la structure sans raison, le fait d'utiliser un objet pour faire juste un mapping...

C'est quoi le but ? Dire qu'on peut faire mal et complique ?
Meme pas de notification, de collection...

Je viens de moins en moins souvent, mais faut dire que le niveau est franchement pas a la hausse....
Faut quoi ? Applaudir ?

[Pol63]

sur le fond je suis d'accord avec B.AF, c'est ni fait ni à faire, disons que c'est du code de semi débutant de 2005
avant de faire un tuto il faut bien maitriser la plateforme, ce qui n'est pas chose évidente, .net c'est énorme

[ranzoken]

Bonjour,

je suis aussi d'accord avec les posts précédant.
Cela fait seulement deux ans que je suis sur la Plateforme .NET, et je ne retrouve aucune notion que j'ai pus apprendre et appliquer sur mes DEV

Je dirai surtout que le titre est mal choisi Architecture C# alors que ce tutoriel ne nous apprend pas à construire une application en C#
mais plutôt une application dans son ensemble. Même si je ne suis pas tout a faire d'accord avec certain point.

C'est tout de même sympa de voir les différent point de vue, et c'est toujours bon d'avoir des tutoriels
il vaut mieux en avoir trop que pas assez.

Merci pour ce tuto,

[landry161]

sur le fond je suis d'accord avec B.AF, c'est ni fait ni à faire, disons que c'est du code de semi débutant de 2005
avant de faire un tuto il faut bien maitriser la plateforme, ce qui n'est pas chose évidente, .net c'est énorme

Très énorme

Entre le try catch dans la winform (en 2015....), les conventions de nomage, la trivialite de l'exemple, la gestion du code dans le on_click, la structure sans raison, le fait d'utiliser un objet pour faire juste un mapping...

C'est quoi le but ? Dire qu'on peut faire mal et complique ?
Meme pas de notification, de collection...

Je viens de moins en moins souvent, mais faut dire que le niveau est franchement pas a la hausse....
Faut quoi ? Applaudir ?

C'est toi qui voit

Je vous remercie les gars pour vos critiques et suggestions.
J'espère faire mieux pour les prochains articles.
Encore merci à vous pour vos analyses,critiques et point de vue.

[youtpout978]

Entre le try catch dans la winform (en 2015....), les conventions de nomage, la trivialite de l'exemple, la gestion du code dans le on_click, la structure sans raison, le fait d'utiliser un objet pour faire juste un mapping...

C'est quoi le but ? Dire qu'on peut faire mal et complique ?
Meme pas de notification, de collection...

Je viens de moins en moins souvent, mais faut dire que le niveau est franchement pas a la hausse....
Faut quoi ? Applaudir ?

La critique peut paraître justifié mais je la trouve très négative, je ferais un tuto sur le site avec une critique comme celle-ci je n'aurais plus envie de recommencer.
Surtout le

Faut quoi ? Applaudir ?

, les gens font ça bénévolement, il gagne pas d'argent à le faire, le mieux quand même reste de lui expliquer comment faire les choses correctement pour qu'il puisse mettre à jour son tuto.
Sinon tu peux les faire toi les tutos comme ça on verrait moins ce genre de problème peut être.

[Pol63]

les gens qui lui "rentrent dedans" sont bénévoles aussi

plus sérieusement, ce forum est un forum de professionnels (ce n'est pas moi qui le dit, c'est le topic de présentation du forum)
les débutants et étudiants y sont bien sur admis tant qu'ils y mettent un peu du leur

après concernant les tutos, ils faut qu'ils soient professionnels aussi
moi quand j'ai cherché il y a peu à faire de l'asp.net j'ai lu quelques tutos du site
et si quelqu'un vient lire son tuto en voulant débuter en c# il va plus perdre de temps et voir les choses à ne pas faire qu'apprendre des choses
l'exemple serait juste simpliste encore ca ne me dérangerait pas, mais là c'est truffé de choses qui poussent au mauvais code
moi c'est en ce point que je trouve ca dommage
après la démarche de faire un tuto pour partager ce qu'on sait je ne suis pas contre biensur

[mermich]

La critique peut paraître justifié mais je la trouve très négative, je ferais un tuto sur le site avec une critique comme celle-ci je n'aurais plus envie de recommencer.

C'est pas faux, mais d'un certain cote lorsque tu vas sur le net que tu trouves un tuto faux/qui ne marche pas en etant debutant tu pourras pas le detecter.

Et du coup:

• Tu t'enerves
• Tu prends pour aquis des choses erronnees
• Tu prends des mauavais habitudes
• Tu ne frequentes plus le site en question

Donc oui les critiques sont super violentes, mais d'un autre cote c'est un des rares exemple d'archi complete en .net .

[landry161]

La critique peut paraître justifié mais je la trouve très négative, je ferais un tuto sur le site avec une critique comme celle-ci je n'aurais plus envie de recommencer. les gens font ça bénévolement, il gagne pas d'argent à le faire, le mieux quand même reste de lui expliquer comment faire les choses correctement pour qu'il puisse mettre à jour son tuto.

L' idée de ne plus recommencer m'a vraiment traversé l'esprit.J'ai souvent l'habitude de dire à mes amis que critiquer un travail n'est pas mauvais mais faudrait que ce soit vraiment de façon objective de sorte à amener celui qui l'a fait à faire mieux.C'est aussi ça du professionnalisme.
Mais quand on est face à des personnes qui ne savent que balayer du revers de la main le travail des autres je dis simplement que c'est méchant et surtout une insulte et un manque de considération envers vous même.

Mais comme dit l'adage ce qui ne tue pas te rend plus fort.

Merci a toi youtpout978 pour ce lien que tu m'as donné.