Aide exercice C++

Version imprimable

Aide exercice C++

Bonjour,

Dans le cadre de l'apprentissage des bases de C++, je cherche à répondre le probleme suivant, qui ne doit pas présenter de difficultés particulières je pense mais je suis novice et c'est pas facile au départ.
Auriez vous svp des éléments de réponses à apporter?
Merci par avance!

Soit la classe C++ suivante :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { Public : int x ; int y ; Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Execute() {} ; void Print() {} ; * } ;
Questions :
1 – Cette classe vous semble-t-elle correcte syntaxiquement ?
2 – La notion d’encapsulation au sens C++ est – elle présente dans cette classe ? Justifiez dans les 2 cas (oui ou non) votre réponse. Au cas où il n’y a pas d’encapsulation dans cette classe, proposez la mise en oeuvre de cette notion au sein de cette classe.
3 – Cette classe peut-elle être une classe de base dans le cas de l’héritage ? Justifiez votre réponse. Répondre oui ou non tout simplement ne constituera pas une réponse valide.
4 – Que signifie le polymorphisme au sens C++ ?
5 – Citez deux cas ou la notion de polymorphisme est utilisée en C++.
6 – Pour que cette classe soit une classe abstraite, que doit-elle contenir ? Cette notion a des incidences sur son utilisation. Citez-en au moins 2.
7 - Modifier cette classe pour qu’elle puisse accepter tous types de données (char, int, float, double, pointeur, …). Imaginez dans cette version de la classe, un cas d’application en définissant tous les membres. Chaque membre correspond à votre vision d’un traitement qu’il peut faire. Créez des objets sur cette classe dans tous les cas de figures (type de données proposé ci-dessus).dans une fonction main() par exemple.

18/01/2010, 22h41
nikko34

T'as pas eu le cours qui va avec?
18/01/2010, 22h45
xuantran

En fait, j'essaye de me former un peu tout seul, donc j'ai trouvé deux trois cours sur internet, mais je galere...tu peux m'aider un petit peu tu penses?
merci a toi!

Citation:
Envoyé par xuantran
Bonjour,

Dans le cadre de l'apprentissage des bases de C++, je cherche à répondre le probleme suivant, qui ne doit pas présenter de difficultés particulières je pense mais je suis novice et c'est pas facile au départ.
Auriez vous svp des éléments de réponses à apporter?
Merci par avance!

Soit la classe C++ suivante :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { Public : int x ; int y ; Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Execute() {} ; void Print() {} ; * } ;
Questions :
1 – Cette classe vous semble-t-elle correcte syntaxiquement ?
2 – La notion d’encapsulation au sens C++ est – elle présente dans cette classe ? Justifiez dans les 2 cas (oui ou non) votre réponse. Au cas où il n’y a pas d’encapsulation dans cette classe, proposez la mise en oeuvre de cette notion au sein de cette classe.
3 – Cette classe peut-elle être une classe de base dans le cas de l’héritage ? Justifiez votre réponse. Répondre oui ou non tout simplement ne constituera pas une réponse valide.
4 – Que signifie le polymorphisme au sens C++ ?
5 – Citez deux cas ou la notion de polymorphisme est utilisée en C++.
6 – Pour que cette classe soit une classe abstraite, que doit-elle contenir ? Cette notion a des incidences sur son utilisation. Citez-en au moins 2.
7 - Modifier cette classe pour qu’elle puisse accepter tous types de données (char, int, float, double, pointeur, …). Imaginez dans cette version de la classe, un cas d’application en définissant tous les membres. Chaque membre correspond à votre vision d’un traitement qu’il peut faire. Créez des objets sur cette classe dans tous les cas de figures (type de données proposé ci-dessus).dans une fonction main() par exemple.
tu debutes en C++ mais c'est un exercices qui utilise des notions avancées en C++ et orienté objet ex: polymorphisme, templates(patrons) essaie plutot avec des exemples plus simple programme des classes simples pour t'entrainer et après pas à pas avance sinon si tu tiens j peux repondre mais tu n comprendras pas grand chose

19/01/2010, 07h26
3DArchi

Citation:

Envoyé par xuantran

1 – Cette classe vous semble-t-elle correcte syntaxiquement ?

: Page Outils&Compilateurs.

Citation:

Envoyé par xuantran

2 – La notion d’encapsulation au sens C++ est – elle présente dans cette classe ? Justifiez dans les 2 cas (oui ou non) votre réponse. Au cas où il n’y a pas d’encapsulation dans cette classe, proposez la mise en oeuvre de cette notion au sein de cette classe.

F.A.Q. : Qu'est-ce que l'encapsulation ?

Citation:

Envoyé par xuantran

3 – Cette classe peut-elle être une classe de base dans le cas de l’héritage ? Justifiez votre réponse. Répondre oui ou non tout simplement ne constituera pas une réponse valide.

F.A.Q. Pourquoi le destructeur d'une classe de base doit être public et virtuel ou protégé et non virtuel ?

Citation:

Envoyé par xuantran

4 – Que signifie le polymorphisme au sens C++ ?

F.A.Q. Qu'est-ce que le polymorphisme ?

Citation:

Envoyé par xuantran

5 – Citez deux cas ou la notion de polymorphisme est utilisée en C++.

F.A.Q. Qu'est-ce que le polymorphisme ?

Citation:

Envoyé par xuantran

6 – Pour que cette classe soit une classe abstraite, que doit-elle contenir ? Cette notion a des incidences sur son utilisation. Citez-en au moins 2.

F.A.Q. Qu'est-ce qu'une classe abstraite ?

Citation:

Envoyé par xuantran

7 - Modifier cette classe pour qu’elle puisse accepter tous types de données (char, int, float, double, pointeur, …). Imaginez dans cette version de la classe, un cas d’application en définissant tous les membres. Chaque membre correspond à votre vision d’un traitement qu’il peut faire. Créez des objets sur cette classe dans tous les cas de figures (type de données proposé ci-dessus).dans une fonction main() par exemple.

F.A.Q Qu'est-ce qu'un template ?

Citation:
Envoyé par xuantran
Bonjour,

Dans le cadre de l'apprentissage des bases de C++, je cherche à répondre le probleme suivant, qui ne doit pas présenter de difficultés particulières je pense mais je suis novice et c'est pas facile au départ.
Auriez vous svp des éléments de réponses à apporter?
Merci par avance!

Soit la classe C++ suivante :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { Public : int x ; int y ; Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Execute() {} ; void Print() {} ; * } ;
Questions :
1 – Cette classe vous semble-t-elle correcte syntaxiquement ?
2 – La notion d’encapsulation au sens C++ est – elle présente dans cette classe ? Justifiez dans les 2 cas (oui ou non) votre réponse. Au cas où il n’y a pas d’encapsulation dans cette classe, proposez la mise en oeuvre de cette notion au sein de cette classe.
3 – Cette classe peut-elle être une classe de base dans le cas de l’héritage ? Justifiez votre réponse. Répondre oui ou non tout simplement ne constituera pas une réponse valide.
4 – Que signifie le polymorphisme au sens C++ ?
5 – Citez deux cas ou la notion de polymorphisme est utilisée en C++.
6 – Pour que cette classe soit une classe abstraite, que doit-elle contenir ? Cette notion a des incidences sur son utilisation. Citez-en au moins 2.
7 - Modifier cette classe pour qu’elle puisse accepter tous types de données (char, int, float, double, pointeur, …). Imaginez dans cette version de la classe, un cas d’application en définissant tous les membres. Chaque membre correspond à votre vision d’un traitement qu’il peut faire. Créez des objets sur cette classe dans tous les cas de figures (type de données proposé ci-dessus).dans une fonction main() par exemple.
1)Si on definit les fonction en même temps que la déclaration on doit mettre le nom de la classe avant la déclaration, public c'est sans majiscule donc vous aurez:
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { public : int x ; int y ; Contenu::Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Contenu::Execute() {} ; void Contenu::Print() {} ; * } ;
2)l'encapsulation consiste à rendre tout les attributs privée et les methodes public comme ça tu testes avant toute modification donc vous aurez:
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Class Contenu { private int x , y; public: Contenu::Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Contenu::Execute() {} ; void Contenu::Print() {} ; * } ;
3)On peut hériter de n'importe quel classe donc cette classe peut être une classe de base dans le cas de l'héritage sauf que pour les classes vraiment de base on utilise plus des classe abstraite

4)le polymorphise c'est definir un code pour qu'il reagisse diferemment selon le type utilisé

5)il existe 4 type de polymorphisme:
-La surcharge de fonctions
-Les conversions implicites
-Le polymorphisme paramétrique
-Le polymorphisme d'inclusion

6)Pour que la classe devienne abstraite on met dans la declaration apès le nom de la classe abstract et on definit aucune methode et on ajoute virtual avant le type de retour des methodes pour les attributs ils doivent etre protected pour permettre leur heritage. Cela implique qu'on ne peut pas instancier d'objet directement de cette classe elle est utilisée seulement comme classe de base pour d'autre classe

7)tu doit definir un template ex: template<typename T>
tu dois après declarer tes attributs de ce type pour le main j te laisse le soin de l'écrire ;)
j'espere que j'ai été claire sinon tu peux demander plus d'explication

19/01/2010, 17h29
xuantran

Merci

Merci infiniment.
Je vais me pencher la dessus.
Bonne soirée.
19/01/2010, 17h36
Luc Hermitte

En temps normal, on ne répond pas aux questions des exos posés.
Mais bon, quand les réponses sont fausses ...
19/01/2010, 18h19
ridick

Citation:

Envoyé par Luc Hermitte

En temps normal, on ne répond pas aux questions des exos posés.
Mais bon, quand les réponses sont fausses ...

ça serait sympas de signaler les fautes que tu as detecter, je crois que c'est meilleur de critiquer et laisser les autres se lancer sur des pistes fausses

Soit, je corrige tes fautes :

1) Il faut mettre le nom de la classe seulement si on définis les fonctions en dehors de la classe elle même :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 class Truc { public : void UneFonction() { // ... } void UneAutreFonction(); }; void Truc::UneAutreFontion() { // ... }
Le c++ n'est pas (totalement) illogique :)
Quand tu est dans la classe, tu ne peux définir que des fonctions qui lui appartiennent : répéter le nom de la classe est donc inutile.
En revanche, si tu définis la fonction en dehors, le compilateur a besoin de savoir s'il s'agit d'une fonction libre (comme sqrt() ou autre) ou d'une méthode de la classe Truc.

3) Non, le destructeur n'est pas virtuel.

4) Le polymorphisme tel que je le conçois, c'est ça :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 class Base { public : // ... virtual void UneFonction(); }; class Derivee1 : public Base { public : // ... void UneFonction(); }; class Derivee2 : public Base { public : // ... void UneFonction(); }; int main() { Base* b[2]; // On peut stoquer des pointeurs vers Derivee1 et Derivee2 dans un pointeur vers Base b[0] = new Derivee1(); b[1] = new Derivee2(); b[0]->UneFonction(); // appelle Derivee1::UneFonction, même si b[0] est du type Base b[1]->UneFonction(); // appelle Derivee2::UneFonction, même si b[1] est du type Base }
6) Le mot clé abstract n'existe pas en C++. Une classe abstraite est une classe qui ne peut être instanciée car elle contient au moins une méthode virtuelle pure (mais elle peut aussi contenir des méthodes normales, virtuelles ou non) :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 class Base { public : Base(); virtual ~Base(); virtual void UneFonction() = 0; };
Vu que sont but est d'être dérivée, elle doit aussi posséder un destructeur virtuel.

19/01/2010, 18h50
Luc Hermitte

1- C'est faux pour le nom, et des erreurs stupides de syntaxes sont toujours présentes -- certains compilateurs tolèrent, mais pas tout le temps.
3DArchi a donné une excellente réponse à la RTFM : UTFC.

2- C'est beaucoup plus subtil que cela. Il s'agit de cacher les détails de fonctionnement qui aident à mettre en oeuvre l'abstraction.
Parfois, l'abstraction, ce sont les données, et alors les passer en privé n'encapsule rien du tout.

3- Vrai dans l'absolu, mais il reste des règles à respecter pour avoir des comportements corrects. 3DArchi a listé ceux relatifs à la destruction polymorphique, on peut aussi parler de ceux relatifs à l'incompatibilité de la sémantique de valeur avec un héritage.

6- Aucun rapport avec la visibilité. 3DArchi a une fois de plus donné la réponse.
Accessoirement, l'implémentation du pattern NVI dans la FAQ laisse les fonctions membre virtuelles en privé.
19/01/2010, 19h30
3DArchi

Salut,
Je pense que toutes les bonnes réponses sont dans la F.A.Q comme je l'ai indiqué. Je rajouterais qu'il y a beaucoup d'informations complémentaires qui aident à répondre à ces questions dans la F.A.Q. Je ne les ai pas toutes citées. Le lecteur curieux sait aussi aller plus loin que la première réponse.

Dans un certain sens je me demande si la meilleur réponse à la question 3 sur l'héritage n'est pas encore de dire que l'aspect syntaxique n'a rien à voir avec l'héritage qui est d'abord un concept à utiliser dans une conception dans un objectif bien précis (abstraction par expl). Donc demander si une classe est propice à l'héritage pris en dehors d'un contexte est quasiment une question insensée :mouarf:

@xuantran : je me permets de traduire Luc : Use The Fucking Compilator ! Ou dit autrement : vérifier la correction lexicale et syntaxique sur une feuille papier est débile. Donc la question de ton prof est stupide. J'écris tout les jours des lignes qui ne compilent pas dès la première fois car j'ai oublié un ';', j'ai mis une majuscule au mauvais endroit, ou je ne sais quoi encore. On ne connait pas un langage parce qu'on sait voir les ';' qui manque et les majuscules au mauvais endroit.

@Kalith : le polymorphisme c'est un peu plus que ce que tu décris.

@kalith : le destructeur doit être virtuel s'il est public ou protégé s'il est non virtuel. On peut donc très bien utiliser une classe pour l'héritage si son destructeur n'est pas virtuel mais protégé. Juste qu'on ne pourra pas détruire un objet à partir d'un pointeur de sa classe de base.

@kalith : on ne recommandera jamais assez la traduction de thinking in C++ proposée par dvp ainsi que le reste des cours proposés.

@xuantran : comment tu vas faire le jour de l'exam sans accès à dvp.com ? Faire un effort pour réviser ses cours et chercher les réponses aux questions que te pose ton prof, ça te permettra de plus facilement apprendre que d'obtenir des réponses toutes faites.

Citation:

Envoyé par Kalith

4) Le polymorphisme tel que je le conçois, c'est ça :

Code:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
class Base
{
public :
    // ...
 
    virtual void UneFonction();
};
class Derivee1 : public Base
{
public :
    // ...
 
    void UneFonction();
};
class Derivee2 : public Base
{
public :
    // ...
 
    void UneFonction();
};
 
int main()
{
    Base* b[2];
 
    // On peut stoquer des pointeurs vers Derivee1 et Derivee2 dans un pointeur vers Base
    b[0] = new Derivee1();
    b[1] = new Derivee2();
 
    b[0]->UneFonction(); // appelle Derivee1::UneFonction, même si b[0] est du type Base
    b[1]->UneFonction(); // appelle Derivee2::UneFonction, même si b[1] est du type Base
}

Non, c'est un abus de langage, ça c'est du polymorphisme d'inclusion. Il en existe d'autre forme en cpp. (paramétrique etc)...

19/01/2010, 20h40
Kalith

Ben j'aurai appris des trucs ;)
20/01/2010, 00h29
Bnj1391

Citation:

Envoyé par 3DArchi

Salut,
@xuantran : comment tu vas faire le jour de l'exam sans accès à dvp.com ? Faire un effort pour réviser ses cours et chercher les réponses aux questions que te pose ton prof, ça te permettra de plus facilement apprendre que d'obtenir des réponses toutes faites.

Bon je viens de tomber sur le forum par hasard en cherchant la réponse au même exercice, pour la défense de xuantran nous avons un prof sacrément mauvais en pedagogie : en gros personne ne comprend rien dans la salle donc on est un peu autodidacte et il faut bien qu'on arrive a résoudre les trucs qu'il nous demande en test.
20/01/2010, 01h36
Luc Hermitte

Certes, mais comme je lui disait ailleurs:

Citation:

A- Utilise les balises code pour le ... code!

B- Propose tes réponses et on te reprendra. Nous ne sommes pas là pour faire tes exos.

C- Relis ton cours ou la FAQ si tu ne trouves pas les réponses. Tu as aussi le droit de demander de l'aide à ton compilo ...
20/01/2010, 02h21
Slash86

C'est évident que c'est pas très correct de demander des réponse brutes, en mode "pêche aux informations" sans même montrer que l'on a un tant soi peu essayé de repondre à ses propres questions par soi même !

Ceci-dit, je rajouterai 3 petites remarques :

1) Pour les gens soucieux de la déontologie, rassurez-vous, vous n'avez pas donné les réponses à un genre de "devoir maison" et offert gratuitement une bonne note à un noob, en effet, il s'agit juste d'une anale non corrigée en vue d'un examen ;)

2) Finalement, même si ca se fait pas de poser des question brutes comme ca, au moins il faut admettre que ca semble vous avoir fait réfléchir puisque vous semblez n'être pas tous d'accord !
Allez, il faut avouer qu'un peu de réflexion sur les principes théoriques ne fait pas de mal de temps en temps ;) (Bon je dis ca ... mais si seulement j'y comprenais quelque chose ... :s )

3) Pour reprendre ce que dit Bjn1391, et pour montrer à quel point on es largués et vos informations nous sont précieuses , je vais vous prendre un petit exemple :

On nous pose ici une question sur le polymorphisme qui semble ne pas avoir de réponse toute faite toute simple...c'est déjà pas facile.

Maintenant quand on considère que notre seul support pour comprendre cette notion se résume à ceci :

"Le polymorphisme correspond à un comportement de certaines fonctions membre en fonction du contexte (des objets appelant) au sein de la hiérarchie de l'héritage.

Le but recherché dans le cas de la dérivation est de faire en sorte que les fonctions membre appellées par les objets correspondant aux données membres, ce qui n'est pas le cas du typage statique"

Faut admettre que ca amène pas vraiment à une compréhension instantanée voir a aucune compréhension du tout.!!

Et sur ce point, je te rejoins 3DArchi quant à la lecture des tutos ! à ceci près qu'on n'est pas forcément fondus de C++ et que ca fait un paquet d'infos à avaler ^^

Et quoi qu'il en soit, sachez que vous avez aidé non pas 1 personne qui pose sa question mais plus d'une 40aine qui etaient vraiment dans le "caca" ! (merci google et les gens qui eux cherchent leurs infos par eux même sur le net ! )

Sur ces déblatèrations hautement philosophiques je retourne à mes révisions !
20/01/2010, 09h14
Arzar

Citation:

Envoyé par Slash86

Et quoi qu'il en soit, sachez que vous avez aidé non pas 1 personne qui pose sa question mais plus d'une 40aine qui etaient vraiment dans le "caca" ! (merci google et les gens qui eux cherchent leurs infos par eux même sur le net ! )

Sauf qu'avec un titre aussi vague que "Aide exercice C++", ce sujet va tomber rapidement dans les profondeurs du forum, disparaitre tout aussi vite des moteurs de recherche et n'être d'aucune utilité pour personne... :?
20/01/2010, 09h58
Lavock

Citation:

Envoyé par 3DArchi

@xuantran : je me permets de traduire Luc : Use The Fucking Compilator !

Je voudrai pas paraître tatillon, mais il me semble que on à le choix entre compiler (en) ou compilateur (fr). Il n'existe ni compileur, ni compilator ><. Cela me semblé un peu important quand même de le signaler.

@"40 personnes vraiment dans le caca" : Les premières sections de la FAQ ne sont pas très longue à lire, et font support de très bonnes "fiches résumées" pour des cours Objet/C++.
20/01/2010, 10h37
3DArchi

Citation:

Envoyé par Bnj1391

Bon je viens de tomber sur le forum par hasard en cherchant la réponse au même exercice, pour la défense de xuantran nous avons un prof sacrément mauvais en pedagogie : en gros personne ne comprend rien dans la salle donc on est un peu autodidacte et il faut bien qu'on arrive a résoudre les trucs qu'il nous demande en test.

Citation:

Envoyé par Slash86

C'est évident que c'est pas très correct de demander des réponse brutes, en mode "pêche aux informations" sans même montrer que l'on a un tant soi peu essayé de repondre à ses propres questions par soi même !

Salut,
L'idée derrière est aussi qu'avant de poser une question, on peut regarder la F.A.Q. ou les tutos pour voir si le sujet n'est pas abordé et puis si besoin venir se faire expliquer. Là, faut avouer que ça ressemblait à un copier/coller d'un exam sans aucune recherche préalable. En général, on ne répond même pas. Mais hier, faisait beau. Alors on était un peu plus volubile ;).

En tout cas, bon courage pour vos exam :aie:

Citation:
Envoyé par xuantran
Bonjour,

Dans le cadre de l'apprentissage des bases de C++, je cherche à répondre le probleme suivant, qui ne doit pas présenter de difficultés particulières je pense mais je suis novice et c'est pas facile au départ.
Auriez vous svp des éléments de réponses à apporter?
Merci par avance!

Soit la classe C++ suivante :
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { Public : int x ; int y ; Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Execute() {} ; void Print() {} ; * } ;
Questions :
Citation:

1 – Cette classe vous semble-t-elle correcte syntaxiquement ?

Syntaxiquement, oui... elle sera acceptée à la compilation

Citation:

2 – La notion d’encapsulation au sens C++ est – elle présente dans cette classe ? Justifiez dans les 2 cas (oui ou non) votre réponse. Au cas où il n’y a pas d’encapsulation dans cette classe, proposez la mise en oeuvre de cette notion au sein de cette classe.

L'encapsulation consiste à faire en sorte que l'utilisateur de la classe n'ai pas d'accès au "détails d'implémentation" de celle-ci... qu'en penses-tu :question:
Citation:
Envoyé par ridick
1)Si on definit les fonction en même temps que la déclaration on doit mettre le nom de la classe avant la déclaration, public c'est sans majiscule donc vous aurez:
Code:

1 2 3 4 5 6 7 8 Class Contenu { public : int x ; int y ; Contenu::Contenu() {} ;// le contenu des fonctions n’a pas été défini et donc ne peut // être considéré comme étant une erreur de syntaxe int Contenu::Execute() {} ; void Contenu::Print() {} ; * } ;
Quelle horreur... justement pas...

Tu peux définir une fonction (qui sera considérée implicitement comme inline) directement au sein de la définition de la classe sans préciser que... tu définis effectivement une fonction membre de la classe...

Mais le fait que la fonction soit implicitement considérée comme inline place certaines restrictions (entre autres au niveau des fonctions virtuelles)

C'est lorsque, justement, tu ne définis pas les fonctions membres au sein de la définition de la classe que tu dois préciser la portée complete sous la forme de
Code:

1 2 3 4 <type de retour> <nom de la classe>::<nom de la fonction>(<liste d'arguments>) <cv-qualifier de la fonction> { <corps de la fonction> }
Citation:

3)On peut hériter de n'importe quel classe donc cette classe peut être une classe de base dans le cas de l'héritage sauf que pour les classes vraiment de base on utilise plus des classe abstraite

encore une fois NON...

du moins, pas dans l'optique d'un héritage public, avec la notion polymorphe qu'il entraine.

En effet, si tu a le malheur de faire passer un objet de la classe dérivée pour la classe de base telle qu'elle est décrite ici et de détruire l'objet en question, seul le destructeur de la classe de base sera appelé, les membres propres aux classes dérivées ne seront donc pas détruit, et tu t'orientes tout droit vers... de fantastiques fuites mémoire... dans le meilleur des cas.

En effet, lorsque le compilateur ne rencontre pas de déclaration du constructeur, il en place un "par défaut" qui

est public
est inline
est non virtuel
appelle le destructeur des membres dans l'ordre inverse de leur déclaration

Un tel destructeur ne respecte pas le minimum requis pour une utilisation polymorphe ;)

Citation:

6)Pour que la classe devienne abstraite on met dans la declaration apès le nom de la classe abstract et on definit aucune methode et on ajoute virtual avant le type de retour des methodes pour les attributs ils doivent etre protected pour permettre leur heritage. Cela implique qu'on ne peut pas instancier d'objet directement de cette classe elle est utilisée seulement comme classe de base pour d'autre classe

Là aussi, j'ai l'impression que tu t'es trompé de langage...

Le mot clé abstract n'existe pas en C++

Pour qu'une classe soit considérée comme abstraite, il "suffit" qu'une des fonctions membres soit virtuelle pure.

Toute classe dérivant d'une classe abstraite et ne redéfinissant pas la fonction virtuelle pure sera elle aussi considérée comme une classe abstraite

20/01/2010, 17h45
3DArchi

Salut,
Puisque cette question de type 'faites mes devoirs' sollicite beaucoup de réaction, profitons en pour chipoter un peu :mouarf:

Citation:

Envoyé par koala01

Syntaxiquement, oui... elle sera acceptée à la compilation

Telle que l'a écrite le posteur, il y a des erreurs de casses (Class/class, Public /public,) un '*' qui traine à la fin de la fonction Print. Les ';' après les définitions de fonction, là j'avoue que je ne sais pas si c'est syntaxiquement autorisé. gcc dit rien en mode ansi+pedantic et visual non plus.
Pour les problèmes de casses et pour le '*', la réponse est non. Mais, comme je l'ai dit et comme l'a souligné Luc : UTFC. Ce sont typiquement (et tu en fais involontairement la preuve) des erreurs que l'on fait tous les jours, qu'on ne trouve pas forcément en relecture ... et que le compilateur trouve très bien pour nous. Donc, c'est complètement stupide (du moins c'est mon avis) de poser ce genre de question en exam.

Citation:

Envoyé par koala01

L'encapsulation consiste à faire en sorte que l'utilisateur de la classe n'ai pas d'accès au "détails d'implémentation" de celle-ci... qu'en penses-tu :question:

Voilà typiquement le genre de question qui me parait dénuée de sens lorsqu'elle prise en dehors de tout contexte : x et y sont-ils des détails d'implémentation ou des 'services triviaux' de la classe Contenu ? std::pair a les membres first et second en public et pourtant personne ne pense que l'encapsulation est brisée. Il en est peut être de même pour Contenu et x et y...
[mode capilotracté] D'ailleurs, toutes les fonctions de Contenu sont définies et aucune d'entre elles n'utilise ni x ni y. Donc x et y ne sont pas des détails d'implémentation mais des bien des services offerts par Contenu. Donc la réponse est oui : l'encapsulation est respectée.:aie:
[/mode capilotracté]

Citation:

Envoyé par koala01

Mais le fait que la fonction soit implicitement considérée comme inline place certaines restrictions (entre autres au niveau des fonctions virtuelles)

Je précises que le lien entre fonctions virtuelles et fonctions inline se résume dans la phrase : les fonctions virtuelles ne peuvent être expansées par le compilateur lorsque l'appel implique une résolution dynamique. C'est la seule restriction. Dans tous les autres cas, il n'y a pas de problème. Entre autres, une fonction virtuelle peut être expansée en ligne si l'appel peut être résolu statiquement (par expl, dans le constructeur/destructeur ou si l'appel se fait avec une variable par valeur)

Citation:

Envoyé par koala01

du moins, pas dans l'optique d'un héritage public, avec la notion polymorphe qu'il entraine.

En effet, on pourrait répondre à la normande :
-> oui si l'héritage est privé,
-> non si l'héritage est public.
mais comme dit précédemment, cette question n'a aucun sens si on la prend dans une optique strictement syntaxique.

Citation:

Envoyé par koala01

seul le destructeur de la classe de base sera appelé

Pour continuer dans le chipotage, en fait, le comportement est indéterminé. Donc, ça pourra faire ce que tu dis ... ou bien faire le café :mrgreen:

Citation:

Envoyé par koala01

En effet, lorsque le compilateur ne rencontre pas de déclaration du constructeur, il en place un "par défaut" qui

lire destructeur ;)

@Slash86,@Bnj1391,@xuantran : si vous pouvez indiquer à votre prof de venir faire un tour ici, je serais assez curieux de sa justification à ces questions. Car :
1/ Ne montre en rien la connaissance ou non du langage ni de sa syntaxe.
2/ Parler de respect ou non de l'encapsulation présuppose qu'on définit d'abord ce que propose la classe comme service. Ensuite on montre son code. Et là on regarde s'il y a des trucs 'visibles' qui ne devraient pas. En dehors de tout contexte, cette question n'a pas de sens.
3/Idem : sans contexte sémantique, cette question ne peut avoir de réponse consensuelle.
4/ Comment a-t-il été défini en cours ? Si c'est tel que nous le dit Slash86, alors là, effectivement vous êtes mal barré.
7/ Je comprend même pas la question si ce n'est qu'on sent bien que le prof veut des exemples de générique.
20/01/2010, 18h41
Luc Hermitte

Citation:

Envoyé par Slash86

1) Pour les gens soucieux de la déontologie, rassurez-vous, vous n'avez pas donné les réponses à un genre de "devoir maison" et offert gratuitement une bonne note à un noob, en effet, il s'agit juste d'une anale non corrigée en vue d'un examen

2) Finalement, même si ca se fait pas de poser des question brutes comme ca, au moins il faut admettre que ca semble vous avoir fait réfléchir puisque vous semblez n'être pas tous d'accord !
Allez, il faut avouer qu'un peu de réflexion sur les principes théoriques ne fait pas de mal de temps en temps ;) (Bon je dis ca ... mais si seulement j'y comprenais quelque chose ... :s )

1) Ouais, mais bon, vous donner la réponse sans que vous n'ayez pris la peine d'y réfléchir préalablement ne va nullement vous aider à mieux réussir votre exam.

2) La communeauté C++ aime beaucoup pinailler. Ce n'est pas une question de réfléchir ou de ne pas être d'accord, car au fond avec 3DArchi et Koala, nous en savons autant sur ces sujets.

Mais comme le dit, encore, 3DArchi, c'est le contexte qui fait tout. Et suivant le contexte d'étude, la réponse donnée sera différente. D'où les réponses apparemment différentes : nos différences de sensibilité font que par défaut on se place tous dans des contextes subtilement différents.

Pour la définition du polymorphisme, il est clair que les définitions inexploitables, qui se veulent synthétiques, hantent les étudiants et la toile. De temps en temps on en croise une jolie, qui veut dire quelque chose, et qui est juste. (Merci à Jean-Marc pour celle que nous avons dans la FAQ.)

PS: les questions de l'exo me font dire que votre prof sait qu'il n'existe pas que le polymorphisme d'inclusion. Et pourtant la définition me donne l'impression qu'il ne connait que celle-ci.