[debutant]prog fonctionne pas mais pas d'erreurs

C est un peu subjectif en faite j ai eu plus de faciliter à apprendre le langage Ada que le langage C.Je trouve que le langage est plus clair que le C pour un débutant.
Mais apres ça dépend de la maniere de presenter ces langages.

Citation:

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Envoyé par sneb5757

Mais apres ça dépend de la maniere de presenter ces langages.

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Exactement. Il ne faut pas se noyer dans les détails au début, tout en restant juste et conforme.

Citation:

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Envoyé par Emmanuel Delahaye

J'ai déjà cédé sur printf() !

Bon, je vais voir. Merci.

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printf ne pose pas les même problèmes que scanf... Il est surtout important de savoir se construire des entrées utilisateur robustes. printf est tout à fait adaptée pour l'affichage. Mais c'est vrai que si mes souvenirs sont bons, K&R2 introduit cette fonction assez tard.

Thierry

Citation:

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Envoyé par mujigka

printf est tout à fait adaptée pour l'affichage. Mais c'est vrai que si mes souvenirs sont bons, K&R2 introduit cette fonction assez tard.

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Hum, chapitre 1.1, page 6...

Citation:

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Envoyé par Emmanuel Delahaye

Je le sais bien. N'empêche, il va falloir que ça change. Commencer par relire le K&R, par exemple.

Sinon, dans un cours de C (je travaille là-dessus actuellement), on peut faire beaucoup de choses (syntaxe, données, expression, opérateurs, données structurées, structures de code, fonctions, et même mémoire dynamique) avant d'aborder le chapitre fonctions de la bibliothèque, E/S...

Actuellement, je travaille sur ce plan de cours :

1. Présentation
2. "Hello world"
3. Outils de développement
   
   • Ligne de commande (gcc)
   • IDE (Code::Blocks)
4. Syntaxe
   
   • Identificateurs
   • Instructions
   • Blocks
5. Constantes, préprocesseur
6. Variables numériques, types
7. Opérateurs, expressions
8. Tableaux
9. Chaines de caractères
10. Pointeurs
11. Structures de code
    
    • Conditionnelles (if if-else, if-else-if, switch-case)
    • Répétitives (do-while, while, for)
12. Structure de données
13. Fonctions
    
    • Généralités
    • retour
    • paramètres
    • portée
    • compilation séparée
    • bibliothèque standard
    • faire sa bibliothèque
14. Entrée/Sortie
15. Gestion dynamique de la mémoire

Commentaires bienvenus. Je n'ai aucune idée de ce que ça peut représenter en nombre d'heures...

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Tu m'as l'air sacrément motivé. J'espère que les élèves le seront autant que le prof :mrgreen:
Et on pourra le consulter en ligne ce cours ?

Citation:

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Envoyé par Emmanuel Delahaye

Hum, chapitre 1.1, page 6...

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Autant pour moi... Mes souvenirs n'étaient pas bons!

Thierry