Recherche un manuel de référence

Bonjour à tous.tes,

Avant de partir à la retraite, plutôt que d'apprendre à jouer au Bridge, j'ai décidé de me mettre à un langage de programmation.
J'ai choisit le langage "Python" et je suis en train d'apprendre celui-ci avec le livre "Apprendre à programmer avec Python 3 par Gérard Swinnen".

J'avance lentement mais surement, au bout d'un mois j'en suis au début de l'utilisation de la bibliothèque graphique "Tkinter". :oops:

J'aimerai en parallèle pouvoir consulter un manuel (en Français) de référence me permettant d'appréhender l'ensemble des commandes et fonctions du langage, ainsi que l'étendue des paramètres des
classes et objets rencontrées dans les exercices.

Merci par avance pour vos conseils.

Bonjour,

Ce que vous lisez est très bien, le seul manuel de référence pouvant vous aider en parallèle à votre lecture actuelle est le site officiel python en français : https://docs.python.org/fr/3/tutorial/index.html

Merci beaucoup pour votre réponse.

J'avais déjà essayé d'utiliser ce manuel, mais ne comprenant pas bien la mise en forme des exemples qui accompagne les commandes, j'avais abandonné celui-ci.

L'utilisation de l'instruction while y est illustrée ainsi :

Code:

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1 2	while_stmt ::= "while" assignment_expression ":" suite ["else" ":" suite]

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Dans les exercices que je pratique, c'est plutôt ceci :

Code:

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1 2 3

while (a < 7): a = a + 1 print(a)

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C'est surtout cette partie que je ne comprends pas : while_stmt ::=.

Je vais suivre votre conseil et apprendre à utiliser ce manuel.

Bonjour
En fait c'est une notation syntaxique (qui se rapproche d'ailleurs de la notation "yacc" permettant de créer des compilateurs).
Cela signifie que "while" est un "statment" (en français une déclaration) qui s'écrit while expression:. Ce qui correspond parfaitement à ton exemple while a < 7: (sans parenthèse). En effet, l'instruction a < 7 est une expression évaluable donc évaluée.
Ensuite le "while" peut se continuer par un else: qui s'exécutera uniquement si le while n'a pas été interrompu par un break (une nouveauté par rapport à d'autres langages structurés tels que le C/C++).

Et franchement t'as bien fait. Ma grand-mère était prof de bridge, ma mère a fait les championnats du monde de bridge mais perso je n'ai jamais rien compris à ce jeu de carte qui ne respecte même pas l'équiprobabilité des tirages (on peut avoir exactement le même jeu à trèfle, carreau, coeur ou pique mais trèfle ou carreau compte moins que coeur ou pique !!!)

Oui c'est la grammaire python, à ne pas confondre avec du code python.

while_stmt: C'est une déclaration d'une boucle while. Le terme stmt est une abréviation courante pour "statement" (instruction).

suite: Cela représente un bloc d'instructions qui sera exécuté tant que la condition de la boucle while est vraie.

["else" ":" suite]: Cette partie est optionnelle dans une boucle while. Si elle est présente, la suite d'instructions spécifiée après else est exécutée une fois que la condition de la boucle while devient fausse. Le else dans une boucle while est donc exécuté à la fin de la boucle, sauf si la boucle est terminée par un break.

Voici un exemple :

Code:

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1 2 3 4 5 6

i = 0 while i < 5: print(i) i += 1 else: print("Boucle terminée")

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Lorsque i atteint 5, la condition devient fausse, et le bloc else est exécuté, affichant "Boucle terminée".

Citation:

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Envoyé par Sve@r

Bonjour
En fait c'est une notation syntaxique (qui se rapproche d'ailleurs de la notation "yacc" permettant de créer des compilateurs).
Cela signifie que "while" est un "statment" (en français une déclaration) qui s'écrit while expression:. Ce qui correspond parfaitement à ton exemple while a < 7: (sans parenthèse). En effet, l'instruction a < 7 est une expression évaluable donc évaluée.
Ensuite le "while" peut se continuer par un else: qui s'exécutera uniquement si le while n'a pas été interrompu (une nouveauté par rapport à d'autres langages structurés tels que le C/C++).

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Bonjour et merci pour ce retour clair et précis, je commence à mieux comprendre. Je pense qu'avec la pratique ce sera encore plus clair.

Citation:

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Envoyé par Sve@r

Et franchement t'as bien fait. Ma grand-mère était prof de bridge, ma mère a fait les championnats du monde de bridge mais perso je n'ai jamais rien compris à ce jeu de carte qui ne respecte même pas l'équiprobabilité des tirages (on peut avoir exactement le même jeu à trèfle, carreau, coeur ou pique mais trèfle ou carreau compte moins que coeur ou pique !!!)

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Ca à l'air compliqué également ;)

Citation:

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Envoyé par fred1599

Oui c'est la grammaire python, à ne pas confondre avec du code python.

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Je comprends mieux :)

Par contre j'ai beaucoup de mal pour rechercher dans ce manuel.

Par exemple je ne trouve pas d'informations sur cette classe du module tkinter :

Code:

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create_polygon()

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Je ne sais donc pas comment y passer les paramètres.

Citation:

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Envoyé par scalpel

Par contre j'ai beaucoup de mal pour rechercher dans ce manuel.

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C'est un manuel généraliste. Il explique tout, mais reste à la surface. Pour le détail, il faut chercher sur les moteurs de recherche...

Citation:

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Envoyé par scalpel

Par exemple je ne trouve pas d'informations sur cette classe du module tkinter :

Code:

---

create_polygon()

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https://www.google.fr/search?q=creat...client=gws-wiz

tkinter est un module python spécifique, il est donc nécessaire de rechercher les informations sur ce tutoriel, mais aussi dans d'autres tutoriels dédiés à ce module.

Par ex. vous avez la référence tkinter qui permet de trouver les informations sur widgets et autres...

C'est en anglais, mais beaucoup d'outils existent pour faire la traduction en ligne rapidement d'une page web.

Avec le livre et ces deux manuels de référence, j'ai tout ce qu'il me faut pour bien avancer.

Merci beaucoup :ccool:

Bonjour à tous.tes,

J'ai pratiquement terminé la partie du "Swinnen" concernant les "Interfaces graphiques".
Les derniers exercices de ce sujet sont "costauds" pour mon niveau actuel, ça promet quelques soirées de "casse-tête". :)

Grace à votre aide, aux manuels de références et à mon niveau qui s'améliore lentement mais surement, je me retrouve de mois en moins souvent bloqué.

Je sais que mon choix peu paraitre surprenant pour des développeurs professionnels.
A 63ans, je ne regrette vraiment pas d'avoir choisi le développement Python comme loisir intellectuel.

Pour le moment, mon chalenge est de boucler le cours en ayant abordé et maitrisé l'ensemble des sujets et j'espère y parvenir.

Compte tenue de mon rythme actuel d'apprentissage, j'en ai au moins pour 6 mois (peut-être plus) :oops:

Bonjour,

Il n'y a pas d'âge pour être passionné, quelque soit le loisir choisi...

Bonne continuation pour la suite de votre apprentissage.