valeur et variable

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03/03/2011, 14h10
solair

valeur et variable

bonjour je suis un débutant de chez débutant en programmation et j'ai choisi le c comme premier langage,pourquoi peut etre pour devloppez des dev osx:roll: plus tard ;j'ai acheté un livre "le livre du c premier langage"dedans il ya un exercice qui pose des variable en leur assiociant des valeurs :
En supposant que les variables n,pet q sont de type int et quelles contiennent respectivement les valeurs 8,13et29,quelles sont les valeurs des expressions suivantes:
n+ p / q
n+ q / p
(n+q) / p
n+ p % q
n+ q % p
(n+ q) %p
n + p / n + p
(n+ p) / (n+ p)

voici les reponses:
8+ 13/29 = 8
8+ 29/13= 10
(8+29) / 13 = 37/13 =2
8 + 13%29 = 8 + 13= 21
8 + 29%13 = 8 + 3= 11
(8+ 29 ) % 13 =37%13 = 11
8+13/ 8 +13 = 8+ 1 + 13 = 22
(8+ 13) / (8+ 13 ) = 21/21 = 1

donc voila je ne comprend pas les deux premiers resultats:roll: pour 8+13 font =21 et 21/29= ? pas 8 pour moi lol quelquun pourrait il m'expliqué l'exercice ; c'est vrai je n'es pas été trés loin en cours mais j'ai envie de m'accrocher.
03/03/2011, 14h22
droggo

Pai,

C'est dû à la priorité des opérateurs, renseigne-toi là-dessus. :)
03/03/2011, 14h28
jeroman

Citation:

Envoyé par solair

bonjour je suis un débutant de chez débutant en programmation et j'ai choisi le c comme premier langage,pourquoi peut etre pour devloppez des dev osx:roll: plus tard ;j'ai acheté un livre "le livre du c premier langage"dedans il ya un exercice qui pose des variable en leur assiociant des valeurs :
En supposant que les variables n,pet q sont de type int et quelles contiennent respectivement les valeurs 8,13et29,quelles sont les valeurs des expressions suivantes:
n+ p / q
n+ q / p
(n+q) / p
n+ p % q
n+ q % p
(n+ q) %p
n + p / n + p
(n+ p) / (n+ p)

voici les reponses:
8+ 13/29 = 8
8+ 29/13= 10
(8+29) / 13 = 37/13 =2
8 + 13%29 = 8 + 13= 21
8 + 29%13 = 8 + 3= 11
(8+ 29 ) % 13 =37%13 = 11
8+13/ 8 +13 = 8+ 1 + 13 = 22
(8+ 13) / (8+ 13 ) = 21/21 = 1

donc voila je ne comprend pas les deux premiers resultats:roll: pour 8+13 font =21 et 21/29= ? pas 8 pour moi lol quelquun pourrait il m'expliqué l'exercice ; c'est vrai je n'es pas été trés loin en cours mais j'ai envie de m'accrocher.

Salut

En maths, comme en C, dans un calcul tel que 8 + 13 / 29, la division (ainsi que la multiplication) est prioritaire sur l'addition (et la soustraction). Ce calcul est donc équivalent à 8 + (13 / 29) et non à (8 + 13) / 29.
Pareil pour le second calcul de ton exemple.
Et même chose ici : n + p / n + p. C'est équivalent à : n + (p / n) + p. Les parenthèses sont bien sûr inutiles dans ce calcul-là, c'est juste pour bien montrer la priorité. Par contre, si elles étaient placées ailleurs, le résultat serait différent. Par exemple : (n + p) / n + p , n + p / (n + p) et n + p / n + p ne donneront pas le même résultat.
Par ordre de priorité :
_ Les parenthèses
_ La multiplication et la division
_ L'addition et la soustraction
03/03/2011, 14h31
solair

tu veut dire que 13/29 est égal a 0,44... donc ont prend 0 comme valeur entier ou int...peut etre 8O ont lui ajoute 8 qui donnera 8 comme résultat ah j'ai compris donc il faut lire "instruction" en comencant par 13/29 ?
03/03/2011, 14h44
jeroman

Citation:

Envoyé par solair

tu veut dire que 13/29 est égal a 0,44... donc ont prend 0 comme valeur entier ou int...peut etre 8O ont lui ajoute 8 qui donnera 8 comme résultat ah j'ai compris donc il faut lire "instruction" en comencant par 13/29 ?

Le calcul est découpé en plusieurs étapes.

Dans n + p / q :
1) on divise d'abord p par q (comme on le ferait en maths) car la division a la priorité. Comme on divise deux entiers, le résultat sera entier ; donc 13 / 29 aura pour résultat 0.
2) Ensuite on ajoute ce 0 à n, ce qui donne le résultat 8.

Autre exemple. Dans n + p / (n + p) :
1) On ajoute d'abord n et p, car les parenthèses ont la priorité la plus grande. Le résultat est de type entier, vu qu'on a affaire à des variables de type entier.
2) Ensuite, on divise p par ce résultat, vu que la division a une priorité supérieure à l'addition. Là encore, on réduit à la valeur entière.
3) Ensuite, on ajoute ce résultat à n.

Si tu as bien compris, dis-moi comment se découpera ce calcul mathématiquement parlant (on oublie les types pour le moment):
a / (b + c * (d - e) * f + g / h ) + i
03/03/2011, 16h12
solair

bin je pense:
(b+c)*(f+1)*(d-e)*(g/h)/a
mathématiquement
ou
(g/h)*(b+c)*(f+1)*(d-e)/a
en suivant les priorités

euh :roll:
et l'operateur avec % ,que veut til dire division?
03/03/2011, 16h34
jeroman

Citation:

Envoyé par solair

bin je pense:
(b+c)*(f+1)*(d-e)*(g/h)/a
mathématiquement
ou
(g/h)*(b+c)*(f+1)*(d-e)/a
en suivant les priorités

:calim2:

Le mieux, c'est de lire un cours : http://fr.wikipedia.org/wiki/Ordre_des_op%C3%A9rations

Il faut absolument maitriser le domaine des priorités, déjà sur le plan mathématique. Une fois que tu as bien compris, tu comprendras comment cela fonctionne en C (d'autant qu'en C, il existe d'autres opérateurs que ceux arithmétiques) car c'est basé sur le même principe.

Citation:

euh :roll:
et l'operateur avec % ,que veut til dire division?

Opérateur modulo. Il calcule le reste d'une division euclidienne.
03/03/2011, 19h26
solair

merci Jeroman pour tes explications je sais que c'est les bases du langage donc je vais étudier ca de pret.
03/03/2011, 19h34
jeroman

Citation:

Envoyé par solair

merci Jeroman pour tes explications je sais que c'est les bases du langage donc je vais étudier ca de pret.

En fait, sur ce point-là, c'est surtout les bases des maths. :lol: