Pourquoi ??
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Pourquoi ??
Pourquoi pas ??
Ce n'est qu'une question d'intérêt de l'enfant.
J'en connais qui ont commencé à 6ans, d'autres qui n'étaient pas prêt/intéressé avant 12ans.
D'autres encore qui ne sont entré dans le cycle qu'à l'université.
En gros, plus on est motivé et intéressé et plus on a de chance de commencer tôt.
C'est un peu comme les bébés et à partir de quand ils se mettent à marcher.
Il faut qu'ils y trouvent leur intérêt.
Dès que tu sais écrire :-D
Personnellement j'ai commencé alors que j'étais en primaire. Je ne pense pas qu'il y ait un age particulier pour commencer.
Je lisais les Amstrad Cent Pour Cent de mon frère quand j'avais 6 ans.
Et forcement je faisais les tutos de prog BASIC auquel je comprenais absolument rien au début.
Et puis bah a force...
Mon gamin de 10 ans pendant le confinement venait me regarder télé-travailler pour "faire comme papa".
Depuis il me tanne pour en savoir plus.
Je ne vois pas d'age limite a partir du moment où c'est à l'initiative de l'enfant.
Après t'en viens à lui apprendre à modéliser une base de données de Pokemon... :D
Bonjour,
C'est intéressant comme sujet, surtout qu'en tant qu'enfant, je trouve qu'on est plus passionné encore et c'est la période où on apprend beaucoup de choses avec énormément de facilités. C'est donc super comme opportunité ! par contre, il y a quand même le risque de rester trop souvent devant un écran, non ?
C'est un faux problème.Citation:
Envoyé par etoile-des-neiges
On peut avoir une addiction à n'importe quoi. Et chaque addiction a des problèmes.
J'en connais qui font des scènes à leurs parents parce qu'ils peuvent pas aller jouer au foot tous les soirs et tous les weekends par exemple.
Activité sportive certes, mais qui peut apporter plus de blessures potentielles ou bien un décrochage scolaire, et sans aucun doute des tonnes d'autres problèmes si on cherche.
Après il faut aussi faire attention au temps que l'enfant passera devant l'ordi, mais dès qu'il est intéressé pourquoi pas lui apprendre doucement
Bonjour, ayant à une école primaire expliquer comment fonctionne scratch, je peux dire qu'on commence à bien comprendre les choses en étant en CM1,CM2, sur l'ensemble de classe , un seul était super motivé et à fait un jeux vidéo intéressant, beaucoup d'autre réussit à faire de animer des objets , mais tout est question de motivation et intéressement. Même si j'ai tenté de dessiner des personnages de mario pour toucher une image avec un "?" et faire apparaître un champignon ce qui devrais motivé les enfants, il y a qui me dit, on s'en fiche moi ce que je veux c'est de lui faire le programme et de jouer avec ou d'autre éléve va fermer schatch et ouvrir youtube pour regarder des vidéos .
Pourant ça devrais être plustôt très motivant car c'est bien mieux de se taper des calculs ou faire du français, et avec les outils d'aujourd'hui sont très coloré et ergonomique, car à l'époque si on prend un ordinateur avec des exemple dans une page blanche et noir et comprendre les lignes de commande et faire box(X,Y), en recopiant on y arrive mais on ne pige pas lorsqu'on s'agit d'aller plus loins, ca pique les yeux et on y comprend très difficilement les choses pour faires des chose intéressante mais accompagné je pense que c'est tout à fait jouable, enfant si j'avais un parents qui m'explique comment ça fonctionne je serais surement devenu un développeur 15 ans plutôt.
Si c'est très intéressant pour il ferai l'effort de testé et faire lui même l'exercice qu'on lui demandé.
Mon gamin a commencé tôt vers 6 ou 7 ans sur du Python. A son école ils utilisent Scratch, autant vous dire qu'il s'embête un peu mais il aide tous ses petits camarades. Il n'y a pas d'âge selon moi, c'est vous qui le sentez.
Ca a du sens :)Citation:
Envoyé par pkplomb46
Si on connaît les caractères et les chiffres on peut écrire les codes