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« Il n’y a pas suffisamment d’ingénieurs et de scientifiques en France », d’après Patrice Caine, PDG de Thalès
« Il n’y a pas suffisamment d’ingénieurs et de scientifiques en France », d’après Patrice Caine, PDG de Thalès
Qui appelle au retour des maths dans le tronc commun du programme au lycée
Patrice Caine, PDG de Thalès, est cosignataire d’une tribune intitulée « sauver les maths » avec pour objectif de ramener les mathématiques dans le tronc commun du programme au lycée. La manœuvre devrait permettre de contribuer à « former un volume d’ingénieurs plus important pour la France qui n’a pas suffisamment d’ingénieurs et de scientifiques. » Pénurie d’ingénieurs en informatique en France : mythe ou réalité ?
La question revient sur la table avec cette sortie de Patrice Cain, PDG de Thalès, qui signe : « Avec un certain nombre de patrons, à commencer par ceux qui signent cette tribune, nous partageons ce constat de ne pas avoir suffisamment d'ingénieurs, de scientifiques en France. Ce n'est pas le cas partout. Mais il est clair qu'on manque déjà d'ingénieurs dans des domaines de pointe comme la cybersécurité, la data science ou l'intelligence artificielle. Demain, on risque de faire le même constat d'une pénurie de compétences dans des disciplines révolutionnaires comme le quantique. »
Des données de la mi-parcours de l’année précédente font en effet état de ce que la France métropolitaine concentre plus de 5000 postes à pourvoir dans le domaine de la cybersécurité. De nouvelles formations se mettent en place pour apporter réponse aux besoins d’experts dans le domaine, mais cela ne semble pas suffire, selon ce que rapporte la branche française de la firme PwC.
Tous ces constats mis ensemble ont donc amené trente dirigeants d’entreprises françaises à cosigner une tribune dans laquelle ils appellent à ce que les mathématiques retrouvent leur place dans le tronc commun du lycée. Mais des développements antérieurs suggèrent que la pénurie d’ingénieurs pointée du doigt par les patrons d’entreprises françaises soit alimentée par un autre facteur clé : les exigences formulées par les employeurs sur les offres d’emploi.
La rubrique Emploi du site developpez.com avec ses plus de 20 000 offres est un indicateur de ce que la filière informatique offre des possibilités aux postulants. Elle semble toutefois caractérisée par des annonces de recruteurs à la recherche du mouton à cinq pattes – le travailleur de la filière qui a une grosse expérience pour chaque compétence métier, ce, sur un large panel. Résultat : bon nombre d’offres formulent des exigences parfois irréalisables. Chez IBM par exemple, on a vu un poste pour développeur informatique qui requérait que le postulant dispose d’une expérience de 12 ans sur Kubernetes.
C’est une exigence étrange quand on sait que le système d’orchestration de conteneurs 7 ans sous peu. En effet, le premier commit GitHub du projet open source date du 7 juin 2014. Le gel de fonctionnalités de la version 1.0 a pour sa part été annoncé le 22 mai 2015. En fait, l’offre d’emploi semblait ne pas faire sens dans son entièreté. Les exigences en gestion d’infrastructures cloud ne collaient pas au rôle en lien avec le développement sur l’axe de l’intelligence artificielle et de l’apprentissage machine. Tout était formulé comme si l’on demandait 12 ans d’expérience en administration de bases de données à un développeur web frontend.
FastAPI est un framework web open source pour la mise sur pied rapide d’API à utiliser en production. Son créateur a procédé à sa publication au cours de l’année 2018. Dans une publication parue sur son compte Twitter, il rapporte une anecdote en lien avec une offre d’emploi qui liste l’outil de sa création parmi ses exigences. « J'ai vu une offre d'emploi l'autre jour. Elle requérait d'avoir plus de 4 ans d'expérience sur FastAPI. Je n'ai pas pu postuler, car je n'ai qu'une année et demie d'expérience depuis que j'ai créé cet outil. Il est peut-être temps de réévaluer les "années d'expérience" comme "niveau de compétence" », indique-t-il.
Source : le figaro
Et vous ?
:fleche: Que vous inspire l’affirmation « il n’y a pas assez d’ingénieurs et de scientifiques en France » du PDG de Thalès ?
:fleche: Colle-t-elle avec la réalité dont vous êtes au fait en tant que travailleur de la filière informatique en France ?
:fleche: Lequel de ces facteurs a le plus d’impact sur la difficulté des entreprises à recruter des informaticiens ? Le déficit de formation en mathématiques au niveau du lycée ou les incohérences sur les offres d’emploi pour ce qui est de la difficulté à recruter des informaticiens ?
Voir aussi :
:fleche: Éducation : Python bientôt langage officiel de programmation en France ? Un projet dans le cadre de la réforme du Bac et du lycée
:fleche: Réussite en licence : le passé scolaire joue plus que l'origine sociale, d'après une étude, qu'en est-il dans les filières informatiques ?
:fleche: Les professeurs des classes prépas alertent sur le faible niveau en sciences du bac S, une menace pour l'enseignement supérieur en informatique ?
:fleche: Les Français auraient perdu en moyenne 3,8 points de QI en l'espace de 10 ans, une menace pour l'enseignement supérieur en informatique ?
:fleche: France : en 20 ans, le niveau en maths des élèves de terminale S est en baisse de 20 %, une menace pour l'enseignement supérieur en informatique ?
on n'a pas assez de xxx en France.
Je vais reformuler autrement, ça serait bien qu'en France on ait au moins le minimum syndical de planification (dans tous les domaines), dont l'éducation, en lien avec les besoins du terrain.
On a un paradoxe français de chômage (trop) élevé et de pénurie de personnel qualifié pour la tâche xxx.
Combien de gens font un mastère qui finalement ne débouche sur aucun emploi car trop de candidats ?
Combien de jeunes sont frustrés avec leur diplôme sans emploi correspondant ? (et qui doivent accepter un poste sans lien avec leurs qualifications ou s'expatrier).
Pour ma part, je subventionne l'apprentissage, car à 80% les jeunes sont employés à la sortie de la formation.
Ex concret: on a un gouvernement qui après avoir torpillé le nucléaire sur à peu près tout son mandat (plus que les précédents : arrêt de la filière de transmutation des déchets et surgénération Astrid ; programmation et réalisation de fermeture prématurée de centrales, -après avoir démantelé Alstom-énergie -, tout en subventionnant au maximum directement et réglementairement le gaz jusqu'à ... fin 2021) ; découvre fin 2021 qu'on en a besoin et promet de commander des EPR 2.0.
Sauf que les EPR 2.0 ou les mini-réacteurs pour l'instant c'est juste une slide du programme de Macron ; et que l'autorité de sureté nucléaire a été accablante : perte de compétences à tous les niveaux : réalisation, conception, contrôle. Ah bah oui, constat que sans planification, les nouvelles générations n'ont pas été formées et qu'il n'y a plus assez de monde compétent de l'ouvrier à l'ingénieur pour maintenir l'existant ou créer le futur. Bon courage pour recruter.
Si Thales cherche des ingénieurs, il faut qu'il ouvre ses placards :-)
Les maths et la physique sont manifestement mal enseignés. Je pense que c’est pire aujourd’hui, du fait que la jeunesse est plus sensible à une pédagogie de qualité et supporte certainement moins l’acidité du milieu scientifique.
Si la génération 70-80 a pu être dégouté de faire des maths ou de la physique après le bac, en Fac ou dans des écoles d’ingénieurs, les jeunes d’aujourd’hui sont dégoutés dès l’entrée au lycées…
La filière scientifique a aussi perdu de sa superbe, parce que les ingénieurs ne sont plus employés à faire de l’ingénierie, ils passent cadre très (trop) rapidement et se retrouve à gérer du personnel et des projets avec des sous-traitants (qui eux épuisent de l’ingénieur pas cher mais qui s'enfuira dès que possible).
Les gens qui vont réellement utiliser leur connaissance en math/physique pour faire de la technique, qui vont capitaliser de l’expérience d’ingénierie, qui vont acquérir des savoir faire stratégiques, sont aujourd’hui déclassés, ils sont considérés comme des ouvriers, des tacherons, des techniciens, des opérateurs… en informatique des geek, qu'ils veulent aussi facilement remplaçable qu'un poinçonneur des Lilas...
Donc non seulement on ne va pas avoir de matheux, physiciens avant longtemps, mais la filière médicale est en train de suivre le même chemin.
