Les bases - partie 2

Bonjour,

Voici un second quizz. N'hésitez pas à me laisser vos avis, commentaires...

J'ai eu 10/10, mais je pense qu'il y a une erreur sur la question 5.

Tu avais un doute sur une question :aie:

Tu avais un doute sur une réponse :aie:

Citation:

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Envoyé par djibril

Tu avais un doute sur une réponse :aie:

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Question 5. Disons que je ne comprends pas lstat de la même façon, mais, à la réflexion, c'est peut-être une simple question d'interprétation de la réponse que tu proposes. Par ailleurs, il y a une petite faute de frappe dans la question.

Très bon quizz, je l'ai trouvé mieux et plus "technique" que le précédent, ce qui est une bonne chose. C'est bien d'avoir parfois un Quizz qui nous résiste un petit peu...

Sur la question 1, aucun problème de compréhension, même si on peut noter que cette dernière peut être utilisée aussi sur une expression eval (http://perldoc.perl.org/functions/wantarray.html).

Citation:

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Envoyé par El Criminal

Très bon quizz, je l'ai trouvé mieux et plus "technique" que le précédent, ce qui est une bonne chose. C'est bien d'avoir parfois un Quizz qui nous résiste un petit peu...

Sur la question 1, aucun problème de compréhension, même si on peut noter que cette dernière peut être utilisée aussi sur une expression eval (http://perldoc.perl.org/functions/wantarray.html).

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C'est normal pour le premier quizz, faut bien débuter avec quelque chose de très accessible :aie:

Citation:

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Envoyé par djibril

C'est normal pour le premier quizz, faut bien débuter avec quelque chose de très accessible :aie:

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Bien sur et la monté progressive en difficulté est une bonne chose aussi. Après, je ne sais pas si c'est possible (ou si cela représente trop de travail), mais il peut - peut être - être envisagé différents Quizzs de différents niveaux. :ccool:

En tout cas merci de les faire, c'est toujours intéressant.

Citation:

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Envoyé par El Criminal

Bien sur et la monté progressive en difficulté est une bonne chose aussi. Après, je ne sais pas si c'est possible (ou si cela représente trop de travail), mais il peut - peut être - être envisagé différents Quizzs de différents niveaux. :ccool:

En tout cas merci de les faire, c'est toujours intéressant.

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oui c'est possible. Mais faut trouver les questions et réponses, pas simple à faire :aie:

Pour ma part, c’est plutôt sur la question 10 que je verrais une erreur. `scalar` ne sert pas à obtenir la longueur d’une liste, c’est un cas particulier d’utilisation. De manière bien plus générale, ça sert à évaluer une expression en contexte scalaire, ce qui n’est pas forcément équivalent à obtenir le nombre d’éléments de l’expression évaluée en contexte de liste.

Code:

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1 2 3 4 5 6

print scalar <STDIN>; # lit une ligne depuis l'entrée standard et l'affiche   print scalar @{[<STDIN>]}; # affiche le nombre de lignes qu'il y a dans l'entrée standard

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Sympa, mais comme c'est pas un examen, on pourrait ne pas devoir répondre, ou rajouter une "je sais pas"...
(et je suis pas très doué :-(

8/10 :aie:
en suivant mon instinct, j'aurais du avoir 9/10 (question 3)
mon erreur a été sur la question 5 où je n'avais pas la connaissance nécessaire.

un bon test :ccool: