Discussion :

[Jade Emy]

Anthropic lance son plan d'invasion des collèges et universités par son chatbot IA Claude, alors que les étudiants qui utilisent l'IA comme béquille n'apprennent rien, d'après Ethan Mollick

Anthropic, la société d'IA à l'origine du modèle de langage large Claude, a annoncé le lancement de Claude for Education, une version de son chatbot conçue pour répondre aux besoins des établissements d'enseignement supérieur. Cette version est destinée à aider les universités à intégrer l'IA dans l'enseignement, l'apprentissage et les flux de travail administratifs, tout en proposant des programmes structurés aux étudiants.

Selon une étude de 2024, 53 % des étudiants britanniques de premier cycle interrogés avaient déclaré consulter des programmes d'intelligence artificielle (IA) pour les aider à rédiger leurs dissertations. En outre, l'étude révélait que les écoles commençaient à tester l'utilisation de l'IA dans les salles de classe. Les enseignants affirmaient également utiliser l'IA générative pour faciliter la planification des cours, dans l'espoir qu'elle puisse alléger leur charge de travail.

Pour profiter de cette tendance, Anthropic, l'éditeur du Chatbot IA Claude, a annoncé le lancement de Claude for Education, une version de son chatbot conçue pour répondre aux besoins des établissements d'enseignement supérieur. Trois établissements, la Northeastern University, la London School of Economics and Political Science (LSE) et le Champlain College, ont signé des accords accordant à Claude un accès à l'ensemble de leurs campus. L'initiative comprend également le déploiement de deux nouveaux programmes pour les étudiants : Claude Campus Ambassadors et les crédits API pour les projets menés par les étudiants.

La Northeastern University est le premier partenaire universitaire de conception d'Anthropic. Ce partenariat permet à Claude d'avoir accès à 50 000 étudiants, professeurs et employés répartis sur 13 campus mondiaux et se concentre sur le développement de cas d'utilisation responsable de l'IA dans le domaine de l'éducation. Northeastern a déjà élaboré un plan académique centré sur l'IA, appelé Northeastern 2025, et continue de faire avancer la recherche sur l'intersection de l'IA et de l'apprentissage.

La collaboration avec le LSE permettra aux étudiants d'accéder à Claude et mettra l'accent sur l'équité, l'éthique et le développement des compétences. Le Champlain College intégrera Claude dans ses programmes sur le campus et en ligne afin de préparer les étudiants aux attentes de la main-d'œuvre façonnées par les technologies de l'IA.

L'un des principaux éléments de Claude for Education est l'introduction d'une fonction appelée « mode Apprentissage ». Intégrée à l'outil « Projets » de Claude, elle encourage les étudiants à réfléchir de manière indépendante plutôt que de se fier à l'IA pour obtenir des réponses. Cette fonctionnalité comprend des questions socratiques, un renforcement des concepts et des modèles structurés pour les travaux académiques.

Les cas d'utilisation décrits par Anthropic comprennent la rédaction d'une revue de littérature, la résolution de problèmes de calcul et le retour d'information sur les énoncés de thèse. Les enseignants peuvent utiliser Claude pour aligner les grilles d'évaluation sur les résultats, fournir des commentaires personnalisés sur les dissertations et créer différents niveaux de contenu spécifique à une matière, comme les équations de chimie.

Le personnel administratif devrait également en bénéficier. Claude peut être utilisé pour analyser les schémas d'inscription, générer des réponses aux questions les plus fréquemment posées et résumer des documents de politique générale denses, le tout dans un cadre de protection de la vie privée de niveau entreprise.

Anthropic travaille également en partenariat avec Internet2 et Instructure pour s'assurer que Claude s'intègre aux systèmes éducatifs existants. Internet2 fournit des solutions de réseau et d'informatique en nuage pour le secteur de l'éducation, et Anthropic participe actuellement à une évaluation des services NET+ par l'intermédiaire de l'organisation. Instructure, l'entreprise à l'origine du système de gestion de l'apprentissage Canvas, travaille avec Anthropic pour intégrer Claude dans les flux d'enseignement et d'apprentissage.

Larry Kramer, président et vice-chancelier de la LSE, a déclaré : « Depuis sa création, la LSE est à l'avant-garde de la compréhension du changement social et de la recherche de solutions aux défis du monde réel. Ce nouveau partenariat s'inscrit dans le cadre de cette mission. En tant que spécialistes des sciences sociales, nous sommes dans une position unique pour comprendre et façonner la manière dont l'IA peut transformer positivement l'éducation et la société ».

Le président du Champlain College, Alex Hernandez, a ajouté : « L'IA modifie ce que signifie être prêt pour le travail et, en tant que collège tourné vers l'avenir, Champlain donne aux étudiants la possibilité d'utiliser l'IA afin qu'ils puissent être opérationnels dès l'obtention de leur diplôme. La collaboration avec Anthropic alimente une nouvelle vague d'innovations au Champlain College, nous donnant l'occasion de tirer des leçons qui peuvent bénéficier à l'ensemble de l'enseignement supérieur.

Voici un extrait de l'annonce d'Anthropic :

Nous lançons aujourd'hui Claude pour l'éducation, une version spécialisée de Claude conçue pour les établissements d'enseignement supérieur. Cette initiative permet aux universités de développer et de mettre en œuvre des approches basées sur l'IA dans les domaines de l'enseignement, de l'apprentissage et de l'administration, garantissant ainsi que les éducateurs et les étudiants jouent un rôle clé dans l'élaboration du rôle de l'IA dans la société.

Dans le cadre de l'annonce de Claude pour l'éducation, nous introduisons :

1. Le mode Apprentissage : Une nouvelle expérience Claude qui guide le processus de raisonnement des étudiants plutôt que de leur fournir des réponses, contribuant ainsi à développer leur esprit critique.
   
   
2. Disponibilité de Claude à l'échelle de l'université : Des accords d'accès complet au campus avec la Northeastern University, la London School of Economics and Political Science (LSE) et le Champlain College, mettant Claude à la disposition de tous les étudiants.
   
   
3. Partenariats universitaires : Adhésion à Internet2 et collaboration avec Instructure pour intégrer l'IA dans l'enseignement et l'apprentissage avec Canvas LMS
   
   
4. Programmes pour les étudiants : Un nouveau programme Claude Campus Ambassadors et une initiative offrant des crédits API pour les projets des étudiants.

Présentation de Claude For Education

Exemple de cas d'utilisation

• Les étudiants peuvent rédiger des analyses documentaires avec les citations appropriées, travailler sur des problèmes de calcul avec des conseils étape par étape, et obtenir des commentaires sur les énoncés de thèse avant la soumission finale.
  
  
• Les enseignants peuvent créer des rubriques alignées sur des résultats d'apprentissage spécifiques, fournir des commentaires individualisés sur les dissertations des étudiants de manière efficace et générer des équations de chimie avec différents niveaux de difficulté.
  
  
• Le personnel administratif peut analyser les tendances d'inscription dans les différents départements, automatiser les réponses répétitives aux demandes courantes par courrier électronique et convertir des documents politiques volumineux en formats FAQ accessibles, le tout à partir d'une interface de chat familière avec des contrôles de sécurité et de confidentialité de niveau entreprise.

Mode Apprentissage

Le nouveau mode Apprentissage est une fonction qui travaille à l'intérieur des projets (conversations sauvegardées où les étudiants peuvent organiser leur travail avec Claude autour d'affectations ou de sujets spécifiques). En mode Apprentissage, Claude aide les élèves à développer leur autonomie de pensée :

• En les guidant plutôt qu'en répondant à leurs questions
  
• En utilisant le questionnement socratique pour approfondir la compréhension
  
• En mettant l'accent sur les concepts de base
  
• En fournissant des modèles utiles

L'intégration de l'IA dans l'enseignement divise

Si le domaine de l'enseignement représente une opportunité à conquérir pour les éditeurs de solution d'IA, les observateurs sont plus septiques sur son impact sur les étudiants. Ethan Mollick, professeur à la Wharton School de l’Université de Pennsylvanie, a notamment souligné que l’IA peut être un outil puissant pour augmenter les capacités, mais elle ne doit pas devenir une béquille. Selon lui, les étudiants qui s’appuient trop sur l’IA risquent de ne pas développer les compétences critiques nécessaires à leur apprentissage. « Les étudiants qui utilisent l’IA comme béquille n’apprennent rien. Cela les empêche de réfléchir », affirme-t-il.

Plutôt que de voir l’IA comme une simple aide, Mollick propose de l’utiliser comme un partenaire de co-intelligence. Cela signifie intégrer l’IA de manière à ce qu’elle complète et enrichisse le processus d’apprentissage sans le remplacer. Il recommande aux étudiants de passer du temps à comprendre et à appliquer l’IA dans leurs tâches quotidiennes pour en tirer le meilleur parti.

Outre l'impact sur les étudiants, l'impact sur le système éducatif même divise les experts. Certains intervenants comme le professeur Stuart Russell sont d’avis que la mise à contribution de l’IA pourrait résulter en une mise à l’écart des enseignants humains. D’autres par contre campent sur la position selon laquelle l’IA restera un outil qui viendra en complément de ceux dont les enseignants font déjà usage.


Source : Anthropic

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[Jade Emy]

Anthropic introduit les modes d'apprentissage dans Claude, qui ne répond plus directement aux questions, mais guide plutôt l'utilisateur à travers un processus de découverte.

Anthropic a officiellement lancé une nouvelle fonctionnalité appelée « Learning Modes » (modes d'apprentissage), qui transforme la manière dont les utilisateurs interagissent avec Claude. Auparavant disponibles uniquement dans le cadre du programme pilote « Claude for Education » lancé en avril 2025, ces modes d'apprentissage guidés sont désormais accessibles à tous les utilisateurs et développeurs. En sélectionnant le nouveau style « Learning » dans l'interface de chat de Claude, les utilisateurs activent un mode dans lequel l'IA ne répond plus directement aux questions, mais guide plutôt l'utilisateur à travers un processus de découverte.

En avril 2025, la société d'IA Anthropic a annoncé le lancement de Claude for Education, une version de son chatbot conçue pour répondre aux besoins des établissements d'enseignement supérieur. Cette version est destinée à aider les universités à intégrer l'IA dans l'enseignement, l'apprentissage et les flux de travail administratifs, tout en proposant des programmes structurés aux étudiants.

Anthropic est une start-up américaine spécialisée dans l'intelligence artificielle (IA) fondée en 2021. Anthropic a développé une famille de grands modèles de langage (LLM) nommée Claude. Selon l'entreprise, elle recherche et développe l'IA afin « d'étudier ses propriétés de sécurité à la frontière technologique » et utilise ces recherches pour déployer des modèles sûrs pour le public.

Récemment, Anthropic a étendu la fonctionnalité « mode d'apprentissage » de Claude, auparavant limitée à Claude for Education, à tous les utilisateurs. Ce mode modifie le style d'interaction de Claude en guidant les utilisateurs vers leurs propres solutions à l'aide d'une approche socratique. Il peut être activé ou désactivé à tout moment à partir du menu déroulant des styles.

Parallèlement, Claude Code introduit deux nouveaux styles de sortie : Explicatif et Apprentissage. Ceux-ci sont accessibles via la commande /output-styles après la mise à jour vers la dernière version. Le mode Explicatif fournit un raisonnement étape par étape, des explications sur les compromis, les décisions architecturales et les meilleures pratiques tout au long du processus de codage. Le mode Apprentissage fonctionne comme la programmation en binôme, en insérant des commentaires #TODO et en demandant aux utilisateurs de compléter de courts segments de code.

Ces fonctionnalités visent à aider les étudiants et les développeurs à acquérir des compétences pratiques, tout en permettant aux développeurs de créer des modes personnalisés grâce au nouveau système de styles de sortie. Drew Bent, responsable de l'éducation, a déclaré qu'Anthropic espère encourager la création d'outils d'apprentissage de l'IA similaires et prévoit d'étendre davantage le mode d'apprentissage.

Claude passe du rôle de générateur de réponses à celui de compagnon d'apprentissage actif

Anthropic a officiellement lancé une nouvelle fonctionnalité appelée « Learning Modes » (modes d'apprentissage), qui transforme la manière dont les utilisateurs interagissent avec Claude. Auparavant disponibles uniquement dans le cadre du programme pilote « Claude for Education » lancé en avril 2025, ces modes d'apprentissage guidés sont désormais accessibles à tous les utilisateurs et développeurs. En sélectionnant le nouveau style « Learning » dans l'interface de chat de Claude, les utilisateurs activent un mode dans lequel l'IA ne répond plus directement aux questions, mais guide plutôt l'utilisateur à travers un processus de découverte.

Cette approche s'inspire de la méthode socratique : Claude répond par des questions, des incitations et des encouragements plutôt que par des solutions. L'objectif est d'aider les utilisateurs à développer leurs capacités de raisonnement et à retenir plus efficacement les connaissances. Qu'il s'agisse d'un étudiant résolvant une équation, d'un développeur déboguant du code ou d'un professionnel essayant de comprendre un concept, le nouveau style de Claude favorise la réflexion active plutôt que la consommation passive.

Ce changement positionne Claude comme un véritable partenaire d'apprentissage, et non plus seulement comme un chatbot, marquant ainsi une évolution dans l'objectif et le rôle de l'IA conversationnelle dans les contextes éducatifs et de formation.

Cette sortie s'inscrit dans le cadre de la pression concurrentielle exercée par OpenAI et Google

Le moment choisi pour cette sortie reflète la concurrence croissante autour de l'éducation assistée par l'IA. Quelques semaines plus tôt, OpenAI a lancé le mode Étude dans ChatGPT, permettant aux utilisateurs d'interagir avec le contenu dans un format structuré et axé sur les questions. Peu après, Google a ajouté l'apprentissage guidé à son IA Gemini, mettant l'accent sur l'apprentissage adaptatif pour les étudiants et les professionnels.

Les modes d'apprentissage d'Anthropic suivent la même tendance, mais conservent une tonalité distincte : au lieu d'un contenu pédagogique ou de leçons ludiques, Claude engage un dialogue réflexif, conçu pour simuler un échange intellectuel. Ce format est particulièrement attrayant pour ceux qui cherchent à comprendre des concepts par la pensée critique plutôt que par la mémorisation.

En étendant cette fonctionnalité à tous les utilisateurs, et non seulement aux enseignants ou aux établissements scolaires, Anthropic supprime les obstacles à son adoption et invite un public plus large à explorer le potentiel de Claude en tant que compagnon d'apprentissage.

Comment fonctionnent les modes d'apprentissage dans la pratique

L'utilisation du mode d'apprentissage de Claude est simple. Dans toute conversation avec Claude, les utilisateurs peuvent cliquer sur le sélecteur de style et choisir « Apprentissage » parmi les préréglages disponibles. Une fois sélectionné, Claude modifie complètement son approche de communication : il peut commencer par clarifier les questions, décomposer les idées complexes en invites plus petites et souvent retarder la réponse finale jusqu'à ce que l'utilisateur s'engage dans le processus de raisonnement.

Cette interaction guidée s'étend également à Claude Code, l'environnement de codage basé sur CLI. Les développeurs qui utilisent Claude dans une session de terminal ou d'IDE peuvent activer le même style à l'aide de la commande slash /output-style Learning. Dans cette configuration, Claude s'abstient de déverser des blocs de code entiers. Au lieu de cela, il insère des marqueurs #TODO, des extraits partiels et des suggestions en ligne, encourageant les développeurs à réfléchir et à terminer le travail par eux-mêmes.

Le mode d'apprentissage n'est donc pas seulement une modification du ton ou des invites, c'est un changement dans l'ensemble du contrat d'interaction entre l'humain et l'IA.

Implications pour le marché et perspectives d'adoption

Les modes d'apprentissage de Claude offrent à Anthropic un nouvel angle dans le paysage concurrentiel des outils d'IA éducatifs et professionnels. Cette fonctionnalité est particulièrement pertinente pour les plateformes de tutorat, les apprenants en autodidactes, les établissements universitaires et les programmes de formation internes des entreprises. Dans ces contextes, il existe une demande croissante pour une IA qui ne se contente pas de donner des réponses, mais qui cultive la compréhension.

En rejoignant ChatGPT et Gemini dans cet espace, Claude évite de prendre du retard en termes de fonctionnalités et établit sa propre identité pédagogique. Les développeurs qui intègrent Claude via l'API peuvent désormais proposer des dialogues structurés dans des applications éducatives et des flux d'intégration, ce qui confère à la plateforme une utilité plus large que celle d'un simple chat polyvalent.

À l'avenir, la prochaine étape consistera probablement à personnaliser les modes d'apprentissage, Claude pouvant adapter sa stratégie de questionnement au niveau de compétence de l'utilisateur, à ses connaissances dans un domaine donné ou à ses commentaires au fil du temps. Si la version actuelle est impressionnante par son ampleur, l'avantage concurrentiel pourrait dépendre de la rapidité avec laquelle Anthropic mettra en place des fonctionnalités d'apprentissage affinées, multimodales et adaptées aux programmes scolaires.

Cette annonce intervient après qu'Anthropic avait annoncé que Claude Code, son assistant IA, supportait maintenant les hooks. Les hooks permettent un contrôle déterministe du comportement de Claude, en s'assurant que certaines actions se produisent toujours plutôt que de compter sur le LLM pour choisir de les exécuter. Anthropic avait noté que les hooks exécutent des commandes shell avec vos autorisations d'utilisateur complètes sans confirmation.

Source : Anthropic

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