Discussion :

[lbrnoss]

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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DECLARE
n NUMBER := 10;
PROCEDURE etudeNocopy
(n1 IN NUMBER, n2 IN OUT NUMBER, n3 IN OUT NOCOPY NUMBER) IS
BEGIN
n2 := 20;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n1);
n3 := 30;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n1);
END etudeNocpy;
BEGIN
etudeNocopy(n, n, n);
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n);
END;

voila le resultat obtenu:

10
30
20

jai pas compris comment il fonctionne cette procedure pr donner ce resultat

[Invité]

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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DECLARE
  n NUMBER := 10;
PROCEDURE etudeNocopy
  (
    n1 IN NUMBER,
    n2 IN OUT NUMBER,
    n3 IN OUT NOCOPY NUMBER )
       IS
BEGIN
  n2 := 20;
  DBMS_OUTPUT.PUT_LINE( n1 );
  n3 := 30;
  DBMS_OUTPUT.PUT_LINE( n1 );
END etudeNocopy;
BEGIN
  etudeNocopy( n, n, n );
  DBMS_OUTPUT.PUT_LINE( n );
END;
/

amusant...
J'imagine qu'il y a des choses à voir avec le passage par pointeur, mais je laisse les experts expliquer plus en avant...

[mnitu]

Je me rappelle d'avoir déjà discuté de ça ici

[orafrance]

ce serait pas mal que quand quelqu'un demande qu'on lui fasse ses devoirs, qu'il prenne au moins le temps d'un minimum de recherche

[McM]

Je connaissais pas comme truc..
Je vois pas trop l'intérêt de la chose, vu la complexité lors des debug suivants..

lbrnoss, Pour mieux comprendre, faut toujours mettre des traces supplémentaires.

Code :

Sélectionner tout - Visualiser dans une fenêtre à part

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DECLARE
	n NUMBER := 10;
	PROCEDURE etudeNocopy
	(n1 IN NUMBER, n2 IN OUT NUMBER, n3 IN OUT NOCOPY NUMBER) IS
	BEGIN
		n2 := 20;
		DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n1 ||' '|| n2 ||' '|| n3);
		n3 := 30;
		DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n1 ||' '|| n2 ||' '|| n3);
	END etudeNocopy;
BEGIN
	etudeNocopy(n, n, n);
	DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(n);
END;
 
10 20 10
30 20 30
20

[fatsora]

Je connaissais pas comme truc..
Je vois pas trop l'intérêt de la chose, vu la complexité lors des debug suivants..

Pas beaucoup d'interet , sauf que il veut juste qu'on fasse ses devoirs a sa place ...
car meme en faisant une recherche il aurait deja trouvé sur ce meme site alors...

Belle mentalité ces futurs informaticiens

[GoLDoZ]

Je ne connaissais pas. J'ai lu le lien.
Deux choses m'échappent.
- A aucun moment un lien n'est fait entre n1 et n3.
- n1 étant un IN, il n'est pas censé pouvoir être modifié. Que n3 change de valeur avec NOCOPY, je comprends, mais n1, je ne vois pas...

[mnitu]

...
Deux choses m'échappent.
- A aucun moment un lien n'est fait entre n1 et n3.
- n1 étant un IN, il n'est pas censé pouvoir être modifié. Que n3 change de valeur avec NOCOPY, je comprends, mais n1, je ne vois pas...

Relisez tranquillement le lien. Vous allez comprendre:

• Comment le lien est fait
• Comment n1 change successivement de valeur

Finalement la leçon est simple: faite attention avec NOCOPY.