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  1. #21
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    Citation Envoyé par Lutarez Voir le message
    Cependant, en regardant la vidéo, je trouve l'interface, de façon générale, assez complexe pour un enfant : je pense notamment au passage où l'on voit des menus dans des menus de menus !
    Si c'était simple et trop* intuitif, cela n'aurait aucun intérêt éducatif: si n'importe qui peut le faire sans apprentissage, alors il n'y a pas apprentissage.

    *Attention, cela ne veut pas dire qu'il faut que l'éducatif soit délibérement non-intuitif (sinon l'apprentissage ne sert pas à grand-chose) mais qu'il faut obligatoirement que la complexité présentée dépasse le cadre de ce qui peut être saisi intuitivement.

    Est ce que le fait de rentrer dans un objet pour acceder a un autre objet et de demander l'execution d'une action est considéré comme du dev ?
    La j'ai l'impression d'une interface juste bien organisée / découpée.
    Il me semble que c'est du dev par GUI. Ça existe. Pour les tâches simples, s'entend: au-delà d'une certaine complexité, il faut encore faire du code.

  2. #22
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    Bonjour,

    J'essaierai probablement, mais je ne vois pas ou est la programmation la dedans...

    Et sinon, je regrette deja le manque d'inventivite qui semble ressortir de ce jeux : il existe deux (au moins) manieres de concevoir les robots : la NASA concoit des robots qui savent faire un certain nombre de choses, mais qui sont tres peu adaptables. C'est egalement la conception de la robotique des japonais : le robot violoniste est une enorme prouesse technologique, mais il ne sait rien faire d'autre que jouer du violon.

    A l'inverse, on peut essayer de faire des robots qui ont des capacites (cameras, micros, haut-parleurs, sonars, pinces, ...), et qui apprennent a s'en servir ; c'est a dire qu'ils ne savent rien faire de base, mais "apprennent" au fur et a mesure a se servir de la camera pour voir, des jambes pour se deplacer, ...

    Cette seconde vision est, pour moi, beaucoup plus interessante, et devrait etre plebiscitee, surtout aupres du jeune public : moins on limitera leur mode de pensee, plus ils pourront s'epanouir.

    Plus d'informations, en humour: http://tumourrasmoinsbete.blogspot.c...n-mois-et.html
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  3. #23
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