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Plantage? Bug? Fuite mémoire? Erreur d'allocation? Faute sur le pointeur? Dépassement de capacité? Anomalie fonctionelle? Livraison d'une mauvaise version?Envoyé par Jérôme_C
(ami lecteur, cherche le point commun entre tous les termes presque techniques que je viens de citer, et trouve le vrai quotidien du programmeur).
Les 4 règles d'airain du développement informatique sont, d'après Michael C. Kasten :
1)on ne peut pas établir un chiffrage tant qu'on a pas finalisé la conception
2)on ne peut pas finaliser la conception tant qu'on a pas complètement compris toutes les exigences
3)le temps de comprendre toutes les exigences, le projet est terminé
4)le temps de terminer le projet, les exigences ont changé
Et le serment de non-allégiance :
Je promets de n’exclure aucune idée sur la base de sa source mais de donner toute la considération nécessaire aux idées de toutes les écoles ou lignes de pensées afin de trouver celle qui est la mieux adaptée à une situation donnée.
Je crois que celui là c'est mon préféré...
"L'incohérence de ceux qui dirigent et l'incompétence de ceux qui critiquent sont un vibrant hommage à ceux qui exécutent."
Général George S. PATTON. Messine 1943.
non non, je suis sûr, je déteste les néologismes de toutes façons.
Mais soyez de bonne foi, vous avez vraiment réussi à expliquer le concept d'instruction à tous les non-informaticiens que vous connaissez?
Je ne parle pas de ceux qui sont ouvert à la technologie, ceux là connaissent déjà les concepts de base de toutes façon (au moins la mémoire)
Alors évidemment si pour vous le concept "d'octet" est trop technique... ceci dit, j'ai même connu des "informaticiens" qui ne savaient pas ce que c'était
Je n'ai jamais essayé, mais si je devais essayer, en toute bonne foi, je dirais simplement qu'un logiciel est comme un livre contenant un ensemble d'ordre que je donne à l'ordinateur, chaque phrase simple (sujet / verbe / complément) est une instruction donnée à l'ordinateur. Et comme les informaticiens, on ne fait pas comme tout le monde, un paragraphe, on appelle ça une fonction.
Je ne sais pas qui ne comprendrait pas ce genre d'explication, mais qu'est-ce qu'on pourrait trouver contre cette façon d'expliquer l'instruction ? Ou alors il faut faire comprendre autre chose ?
Je ne sais pas qui ne sais pas ce qu'est la mémoire ! Tout le monde a un minimum de mémoire et c'est que c'est avec ça qu'on se rappelle les choses ! Et mon programme qui a le bug que j'adore, la corruption mémoire, c'est simple à expliquer, c'est la maladie d’Alzheimer...
Dans la même analogie, l'octet, c'est la lettre, enfin, pour un processeur 8 bits
Savoir expliquer l'informatique de base n'est pas compliqué.
J'ai entendu une fois à la radio un homme de lettre qui s'était fait expliqué le développement informatique, et il trouvait en somme que pour une langue étrangère, la grammaire était bien plus simple que la grammaire de la langue française.
Je suis pas que parler des octets, instructions et autre permettent vraiment de décrire notre boulot.
Le mieux est encore de procéder par analogie. Il suffit de sortir un truc du genre:
"L'informaticien est à l'information ce que le mécanicien est au objets physiques.
Demanderiez vous a un mécanicien automobile de réparer un long-courrier gros porteur pour "avant hier", parce que 500 personnes ont besoin de prendre un vol Paris-NewYork dans l'instant ?"
Normalement ça fait cogiter le mec...
Dans le monde réel, le mec t'écoute pas et a déjà vendu les 500 places, et s'est même engagé à ce que le vol n'ai pas de retard.
Quand le but est d'expliquer, je reprend souvent l'image des métiers du bâtiment... Sûrement parce que j'ai fait un peu de chantier et que dans mon entourage pas mal de gens en font partie.
Et la je dis: informaticien, c'est comme "gars de chantier" ça veut rien dire.
Il y a les couvreurs, les terrassiers, les maçon, les électriciens, les plombiers, les plaquistes, les peintres.... sans même parler des chefs.
Et ensuite j'énumère une liste de métiers de l'informatique. Même sans prendre le temps de préciser le rôle de chacun, les gens comprennent vite qu'un maçon ne peut pas faire l'électricité.
Et quand ils me sortent, fatalement, que je sais réparer un PC alors que je suis dev, je dis simplement que les gens sur les chantiers du fait qu'ils travaillent ensemble arrivent à avoir de vagues notions sur comment faire le travail des autres, mais qu'un électricien ne sera pas capable de faire un mur droit comme un maçon, et qu'un maçon ne saura pas faire les bandes du placo.
Et la ils comprennent.
Et si j'ai affaire a quelqu'un qui ne connaît pas le bâtiment et/où qui fait preuve de mauvaise foi, je lui demande son métier.
S'il me sort (par exemple) qu'il est comptable, je lui demande s'il serait capable de faire le boulot d'un secrétaire ou d'une hôtesse d'accueil.
Si la personne est dans un restaurant, je lui demanderais la liste des fertilisants pour aider les tomates à pousser: "bah, tu sers à manger, donc tu dois savoir comment on fait pour faire pousser"
Pour le moment, je n'ai pas souvent eu besoin de pousser jusque la
Très bonne approche ! Surtout celle du bâtiment. Ca me fait penser à une autre chose que j'explique souvent à ceux qui veulent de la programmation à la M. Cadburry ("Dis monsieur, tu peux me le faire plus grand ?") : Quant ta tour de 30 étage est finie, t'en connais beaucoup des architectes qui acceptent de rajouter 2 étages de parking en dessous ?
"L'incohérence de ceux qui dirigent et l'incompétence de ceux qui critiquent sont un vibrant hommage à ceux qui exécutent."
Général George S. PATTON. Messine 1943.
Pas mal de bonnes répliques ; faudra que je pense à les recaser…
Ceci étant, quelle que soit la formation informatique qu’on ait choisi ; on à pas vraiment eu l’option (dans le cursus de formation) : savoir faire des beaux discours et argumenter sur la philosophie de son métier.
Mais c’est ainsi aujourd’hui, l’informatique est entré dans des milliers de foyers, et on à affaire à une « masse » de gens qui n’ont aucune idée des tenants et aboutissants de ces technologies ; et je ne vois pas pourquoi les « informaticiens » auraient subitement la charge de les – éduquer- éclairer - ? -….
J’ai un temps été tenté de leur faire croire que j’étais un « Grand Prêtre en Informatique » mais pour que leurs prières puisse être exaucées, l’offrande était un bon début ; et si je ne résolvais pas leur problème, leur dire que c’était de leur faute à eux, parce que leur cœur était impur ! (ce qui n’est pas complètement faux quand il s’agit de nettoyer un Ordinateur parce qu’ils ont amassé des tonnes de malwares en surfant sur le net, si ce n’est pire…).
«La pluralité des voix n'est pas une preuve, pour les vérités malaisées à découvrir, tant il est bien plus vraisemblable qu'un homme seul les ait rencontrées que tout un peuple.» [ René Descartes ] - Discours de la méthode
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